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切小蜡做大蜡 [复制链接]

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t T
发表于 2024-05-13 16:29 |只看楼主
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扔块砖头，换点玉
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上虞王飞
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t T
发表于 2024-05-13 16:46 |只看该用户

蜡烛加热过程中要关注孩子们可能烫伤的问题。  锡箔碗容易变形，会不会造成安全问题?
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
3#
t T
发表于 2024-05-13 18:43 |只看该用户

蜡烛芯用什么材料的绳子？
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陈贝贝
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t T
发表于 2024-05-13 19:31 |只看该用户

这个的目的是？什么社团课吗
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吴旭辉
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t T
发表于 2024-05-13 20:42 |只看该用户

这只是在证明物理变化?化学变化如何体现呢?
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欣然
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t T
发表于 2024-05-13 22:16 |只看该用户

小蜡烛变成了大蜡烛，但蜡芯看似还是原来小蜡烛的那根呐。
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喻伯军
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7#
t T
发表于 2024-05-13 22:37 |只看该用户

体验一下制作蜡烛的过程也不错。
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扔砖换玉
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8#
t T
发表于 2024-05-13 22:49 |只看楼主

老师的初衷是将小蜡烛制作成大蜡烛。
了解 在从小到大的变化中，没有新物质的产生。
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9#
t T
发表于 2024-05-13 22:52 |只看楼主

将小蜡烛切割成块，是否合适？ 比如节约？用燃烧将近的蜡烛，点过的小生日蜡烛等，是否会更好一些？
因为这个过程的主要目的是了解“没有新物质”的产生。
或者呈现传统非遗中的 蜡烛的制作过程
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周王庙师
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t T
发表于 2024-05-14 08:01 |只看该用户

了解固体-液体-固体的变换
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湖州熊二
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t T
发表于 2024-05-14 08:05 |只看该用户

模具可以再修改替换一下
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水杉
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t T
发表于 2024-05-14 08:21 |只看该用户

活动目的是什么呢？
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拾一
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t T
发表于 2024-05-14 08:54 |只看该用户

这是拓展课吗？
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小彩虹
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t T
发表于 2024-05-14 08:57 |只看该用户

通过观察蜡烛“固体—液体—固体”的变化，进一步了解物理变化
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毛闺芳
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t T
发表于 2024-05-14 08:58 |只看该用户

操作过程中需要注意安全
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戴丹丹
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t T
发表于 2024-05-14 09:41 |只看该用户

在安全的前提下是不错的活动
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沈冬良
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t T
发表于 2024-05-14 09:56 |只看该用户

体验蜡烛的熔化与凝固的物理变化过程
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小兰
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t T
发表于 2024-05-14 10:19 |只看该用户

体验一下做蜡烛的过程
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凉拌
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t T
发表于 2024-05-14 10:20 |只看该用户

这是让学生能够收集不要的小蜡块然后制作出大蜡烛吗
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朱斌
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我不张扬

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t T
发表于 2024-05-14 10:26 |只看该用户

物体状态变化了
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水族馆买鲸鱼
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t T
发表于 2024-05-14 13:57 |只看该用户

物质发生了什么变化
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李尔敏
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t T
发表于 2024-05-15 09:16 |只看该用户

所以蜡烛都要回收，不然太浪费了
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沈芳璐
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t T
发表于 2024-05-16 14:01 |只看该用户

让学生亲身体验了蜡烛的制作过程太棒了
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