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小初拓展?还是难度拔高?
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小初拓展?还是难度拔高?
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2024-05-13 16:25
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2024/5/13 16:25:42
如图所示
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金亚军
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2024-05-13 18:40
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总觉得要去掉应试模式,用通俗易懂的科学绘本十实验验证十实践,这样的学习更加高效实用。
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盛国荣
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2024-05-13 20:24
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在现在的实际情况下,无奈。
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2024-05-13 20:40
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生石灰是常见物质,但感觉上又不够常态,应该挑什么物质能更好更多的体现不同的化学反应
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2024-05-14 08:03
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目的是什么?目标是什么?
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毛闺芳
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2024-05-14 08:59
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提高难度的目的是什么
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2024-05-14 09:00
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只看该用户
感觉是难度提升了
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戴丹丹
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沈冬良
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只看该用户
有些化学物质学生根本不知道是什么,有点突兀
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2024-05-14 10:17
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小学还是应该要基于科学课堂的实验发现
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朱斌
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2024-05-14 10:26
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只看该用户
化学都拿出来了啊
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小学课堂还是要以体验为主,看见现象能使小朋友感受到科学的魅力就行了,也许以后在初中的学习中能感受到,诶,这个实验我们小学做过的
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永康施英姿
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2024-05-14 10:46
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这个对小学生是不是超出了他们的学习范围?感觉对于小学生还是用厨房中的物品做实验更好呢
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2024-05-14 11:04
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有些学生根本不能理解化学物质的概念,这就很无奈了
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水族馆买鲸鱼
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2024-05-14 13:52
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金亚军
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国内能够与教材结合的绘本太少了
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求学问路
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2024-05-19 19:11
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生石灰对于学生来说熟悉吗?最近四年级作业本中“混泥土”这个词,好多学生都不知道是啥
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2024-05-19 19:13
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拔高难度了。
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紫鹏
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2024-05-19 22:05
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关于难度的把我,也很难说!
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吴suo喂
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2024-05-19 22:05
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只看该用户
小学科学主要还是论证,而初中开始有更多抽象的内容
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jcs
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发表于
2024-05-19 22:16
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如果能配合实验的展现,拓宽学生的视野未尝不可。
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恋泉
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发表于
2024-05-19 22:16
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只看该用户
拔高难度没必要初中还要重新学。
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