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楼主:尼古拉斯邓邓

小评委当起来，船的测试开工啦！ [复制链接]

高珠怡
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希梦

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t T
发表于 2024-06-02 22:01 |只看该用户

以评促学，评价的同时也是知识运用及巩固的过程，同时能学到新知识
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阿励
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t T
发表于 2024-06-02 22:05 |只看该用户

学生有自己的评价准则，也是从学生中来到学生中去
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和平小学熊老师

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t T
发表于 2024-06-03 10:49 |只看该用户

测试与评价的真落实
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尼古拉斯邓邓
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尼古拉斯邓邓

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t T
发表于 2024-06-03 13:35 |只看楼主

重新花时间编制了船的各项指标评价表，选取了班级6位学生做小评委，以流水线的形式，进行设计图、船的静态展示、船的动态测试、船的解说等总计15项指标。 等几个班都测试好了，再仔细整理下材料（持续更新）
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尼古拉斯邓邓 发表于 2024/5/8 16:49:56
提供两份评价表样张：一张是单项评分：每个评委匹配一张，对作品打星；还有一张汇总表。
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尼古拉斯邓邓
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尼古拉斯邓邓

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t T
发表于 2024-06-03 13:36 |只看楼主

欢迎大家讨论。
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潘晓晨
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t T
发表于 2024-06-03 19:04 |只看该用户

趣味测试活动、热情高涨
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小彩虹
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t T
发表于 2024-06-04 08:34 |只看该用户

小评委的形式很棒
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吕小斌
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t T
发表于 2024-06-04 09:14 |只看该用户

提升了学生的学习与动手能力
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菜菜的窝
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菜菜的窝

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t T
发表于 2024-06-04 09:16 |只看该用户

稳定王、精准性、动力霸、航行强、载物狂
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菜菜的窝
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菜菜的窝

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t T
发表于 2024-06-04 09:17 |只看该用户

稳定王、精准性、动力霸、航行强、载物狂，这样的称呼，孩子们更高兴趣
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木子立方
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李丽芳

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t T
发表于 2024-06-04 09:51 |只看该用户

给予学生评价的机会，学生能以不同的角度评价小船
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小汪同学
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t T
发表于 2024-06-04 10:11 |只看该用户

角色转换，增加乐趣，在学中乐
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