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楼主:王丽洁

【课例研享】基于核心素养的小学科学自主学习策略 ——观优课《... [复制链接]

酸牛奶
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朱钻飚

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t T
发表于 2024-07-18 16:01 |只看该用户

在学习任务单的指引下，利用结构化的材料进行自主探究，将科学知识内化，再表达给自己的伙伴，既锻炼了学生的学习能力，也培养了学生敢于表达的科学精神，使教师教的课堂走向学生学的课堂，即以生为本的课堂。
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李春明
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t T
发表于 2024-07-20 14:25 |只看该用户

真情境，真探究，感 谢分享
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陈晶晶
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t T
发表于 2024-07-20 14:38 |只看该用户

认真的课堂剖析，学习了
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博文王梦婧
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t T
发表于 2024-07-21 20:55 |只看该用户

这样真实的课堂实践，将学生置身于真实的情境中，学习的动力强，启发性的问题促进学生深度思考。
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冯素素
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临海市哲商小学冯素素

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t T
发表于 2024-07-22 15:30 |只看该用户

这节课有次培训听到虞老师自己讲过，谢谢分享
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微岚
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t T
发表于 2024-07-22 17:18 |只看该用户

层次分明，感受深刻 ，赞
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范
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t T
发表于 2024-07-23 10:05 |只看该用户

体验式教学，学以致用的确是最好的方式。
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deng
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t T
发表于 2024-07-23 20:43 |只看该用户

优秀的课堂教学
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木易yy
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t T
发表于 2024-07-24 16:59 |只看该用户

感谢分享！已经被收藏家！
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陆冠男
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啊哈哈

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t T
发表于 2024-07-25 11:54 |只看该用户

感谢分享，收藏
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陆冠男
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啊哈哈

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t T
发表于 2024-07-25 11:55 |只看该用户

感谢分享，希望能学以致用
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东阳周嘉婷
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t T
发表于 2024-07-25 15:48 |只看该用户

感谢分享！
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一月又一月
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t T
发表于 2024-07-25 15:54 |只看该用户

专家学习法的运用，让每个孩子都成为专家！
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JuneCc
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t T
发表于 2024-07-26 16:34 |只看该用户

谢谢分享
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胡姝慧
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t T
发表于 2024-07-26 19:39 |只看该用户

详细的记录，感谢分享
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布噜布噜
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t T
发表于 2024-07-26 23:33 |只看该用户

感谢分享！
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金旭峰
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t T
发表于 2024-07-27 10:22 |只看该用户

让学生的思维在思考中发展
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草莓教圣
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t T
发表于 2024-07-28 22:23 |只看该用户

谢谢分享哦
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清风杨柳绿
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t T
发表于 2024-07-28 23:22 |只看该用户

好棒的分享，收藏学习
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方芳
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t T
发表于 2024-07-29 07:46 |只看该用户

学生沉浸式体验口腔里的初步消化
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红泥小火炉
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t T
发表于 2024-07-29 08:40 |只看该用户

学生在真实情景中沉浸式学习，更有利于激发学生学习兴趣
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你笑的那么没心没肺
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t T
发表于 2024-07-29 13:01 |只看该用户

真不错，很体现新教材理念，焕然一新的感觉，学习到了
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呼呼芷竹
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t T
发表于 2024-07-29 14:31 |只看该用户

感谢分享，学习了
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黄琳容
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t T
发表于 2024-07-29 14:48 |只看该用户

感谢分享，学到了

    3.专家学习法，自主学习新样态    本节课最大的亮点就是专家学习法的运用，让每个孩子都成为专家，研有所获，充分表达，合作学习，利用有限的时间
王丽洁 发表于 2024/4/14 16:10:00
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草莓教圣
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t T
发表于 2024-08-02 17:29 |只看该用户

精彩的课
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陶若北
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江山王赟

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t T
发表于 2024-08-05 09:26 |只看该用户

好认真啊👍👍👍
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红薯爷爷
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t T
发表于 2024-08-05 21:26 |只看该用户

谢谢分享，尝试一下
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夜雨声烦
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夜雨声烦

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t T
发表于 2024-08-11 21:38 |只看该用户

创设真是探究情景
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呦呦
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t T
发表于 2024-10-13 20:54 |只看该用户

给予学习支架，学生主动探究
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呦呦
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t T
发表于 2024-10-21 06:33 |只看该用户

很有帮助
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