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古诗里的科学 [复制链接]

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浣溪沙

敦煌曲子

五两竿头风欲平,张帆举棹觉船轻。柔橹不施停却棹,是船行。

满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎,仔细看山山不动,是船行。

释义
竿头五两随风轻举,扯起帆,顺风打桨只觉这船轻轻地行。橹也不摇,桨也不打,船仍在走。满眼波光明灭、闪烁不定,觉得眼前的青山好像迎面走了过来。仔细一看,原来山并没有动,是船在前行。

科学说明
“看山恰似走来迎”说明山是运动的,而山相对地面是静止的
叶淇芳 发表于 2024/3/24 20:40:26
摘录:还是参考系的运用
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赋得古原草送别

白居易

离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。




释义
原野上长满茂盛的青草,每年秋冬枯黄春来草色浓。不管烈火怎样无情地焚烧,只要春风一吹,又是遍地青青的野草。

科学说明
燃烧的灰烬——草木灰可作肥料。草木灰的主要成分是钾,能使植株强壮。火虽然烧掉了地上的野草,但是种子却留在了泥土里。来年春天,气候转暖,种子得到了充分的养料,就会重新发芽生长。
叶淇芳 发表于 2024/3/24 20:41:02
2023年7月4日,中国科学院分子植物科学卓越创新中心蔡伟明研究团队在《细胞报告》(Cell Reports)上,发表了题为SMAX1 interacts with DELLA protein to inhibit seed germination under weak light conditions via gibberellin biosynthesis in Arabidopsis的研究论文。该研究揭示了Karrikins(KARs)信号与赤霉素 (GA)信号互作协同调控植物种子萌发的新机制。

在地球环境的长期演化过程中,野火对维持生态系统的平衡具有重要作用。正如古诗云“野火烧不尽,春风吹又生”,野火燃烧后一些对野火烟雾敏感的植物种子能够快速的萌发,从而迅速占领生态位。

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3气象知识


春夜喜雨

杜甫

好雨知时节,当春乃发生。

随风潜入夜,润物细无声。

野径云俱黑,江船火独明。
晓看红湿处,花重锦官城。




释义
好雨仿佛会挑选时辰,降临在万物萌生的春天。伴随着和风,悄悄进入夜幕,无声地滋润大地万物。雨夜中田间小路黑茫茫一片,只有江船上的灯火独自闪烁。

天刚亮时看着那雨水润湿的花丛,娇美红艳,整个锦官城变成了繁花盛开的世界。


叶淇芳 发表于 2024/3/24 20:41:34
摘录:成都气候 eg一首歌《成都》
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大林寺桃花

白居易

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处,不知转入此中来。




释义
四月,百花都已凋谢,而在深山古寺之中,桃花才刚刚盛开。我常为春光逝去无处寻觅而惋惜,却不知它已经转到这里来。

科学说明
深山海拔高气温低,花开得晚。通常海拔高度每升高100米,气温就下降0.6℃左右,桃花开放的时间要落后20~30天,所以山上的物候比山下推迟了一个月左右。诗中借指超
叶淇芳 发表于 2024/3/24 20:42:05
摘要:海拔对温度的影响 进而对植物的影响
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4光学知识


钓鱼湾

储光羲

垂钓绿湾春,春深杏花乱。
潭清疑水浅,荷动知鱼散。

日暮待情人,维舟绿杨岸。




释义
垂钓在春天的绿水湾,春已深杏花盛开纷繁。俯看潭水,水清见底。见到荷叶摇晃,才知道是水中的鱼受惊游散了。直到日暮等待知心人,系上小船停靠绿杨岸。

科学说明
光的折射现象。光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生改变,从而在不同介质的交界处发生偏折。光由水中进
叶淇芳 发表于 2024/3/24 20:42:44
题目:下列说法中,所含光学知识原理达两种以上的是()。A.镜中花,水中月B.猪八戒照镜子C.海市蜃楼D.潭清疑水浅
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小儿垂钓

胡令能

蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。




释义
一个头发蓬乱、面孔青嫩的小孩在河边学钓鱼,侧身坐在青苔上绿草映衬着他的身影。听到有过路的人问路,小孩连忙远远地摆了摆手,生怕惊动了鱼儿,不敢回应过路人。

科学说明
小儿听到路人问路,赶忙招招手,不敢回答,因为声音不仅能在空气中传播,还能在水中传播。
叶淇芳 发表于 2024/3/24 20:43:14
摘要:怕得鱼惊不应人...声音的传播
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爱莲说(节选)

宋 · 周敦颐

予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,

中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,

可远观而不可亵玩焉。
图片
荷花为什么出淤泥而不染

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     荷花的外表有一层蜡质,且有许多的小突起。当叶芽和花芽从污泥中抽出来时,它们的蜡质就会形成一道保护膜,抵挡污泥浊水的粘附。

     此外,莲花上面长满绒毛,在其凹陷部份满布空气,在叶面上形成一层极
叶淇芳 发表于 2024/3/31 19:01:32
摘录:莲之自净能力 还被应用 善
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山 行

唐 · 杜牧

远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
叶淇芳 发表于 2024/3/31 19:04:51
互参——
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游园不值

                     宋 · 叶绍翁



应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。

春色满园关不住,一枝红杏出墙来。
01

生长素的不均匀分布

      生长素是一种植物激素,可以促进植物生长。植物尖端可以感光,生长素发生横向运输,从尖端的向光侧运输到背光侧,从而使背光侧的生长素浓度比向光侧的高,细胞生长快,使茎朝向光源一侧弯曲,表现出向光源方向生长。
叶淇芳 发表于 2024/3/31 19:06:25
摘录:植物相关 苔藓 杏花
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古诗里的科学,这个主题不错。
胡璐佳 发表于 2024/3/31 20:56:08
有过基本专著 类似本帖摘录 但是还不够深入吧
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学习到了,诗人除了浪漫还有写实。
蓝月凌紫 发表于 2024/4/1 13:03:37
诗人 有写实再到浪漫化 文艺化的科学家
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因为日常生活中各种现象只要是发生了都可以被科学解释
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古诗也有对生活中现象的观察。
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74#

都是很好的素材呀,感谢分享
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学生碰到这一类的题目,错误率都比较高
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老师的语文素养也很高,科学与语文结合
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跨学科,学习了
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文学与科学的奇妙交融,让我们在品味古韵的同时,也能领略到科学的智慧之光。
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很有心的梳理
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科学就在生活中
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学科之间的相融互通
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科学和古诗结合
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