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我上课也发现,在制作之前,给学生一些温馨提示,学生的注意力根本不在上面,可能因为他也不知道自己会碰到。然后等自己小组实验的时候,就会来请教老师或请教同学,或者做错。其实做错的小组应该再给予他们重新实验的机会,可惜,课堂时间、其余学生已完成等原因,我都没有让他们课堂上重新做一遍。也是很遗憾的。 博文王梦婧 发表于 2024/3/16 15:49:52
工程需要反复评估优化改进,不断完善,才可满足最终要求。老师的问题总结的很到位,这些问题还仅仅只是学生在搭建过程中的“技术性”问题。首先这个塔台在一开始设计的时候需要有限定条件下的进行,从简单的设计图纸、一些搭建技巧的演示、到项目评价等。有时候孩子们遇到的真实情境是他们目标的不一致、或者说对任务目标理解的不一致,导致在搭建过程中出现的各种问题。工具箱的材料一方面让学生的搭建变得更为便捷、另一方面则是 湖州熊二 发表于 2024/3/16 22:17:50
朱敏强
蓝智俊