以劳动为主的“学习节气文化，感受种植魅力”
二十四节气是中华民族自古就有的一套时间体系，是中华优秀的传统文化资源。在漫长的农耕社会中，二十四节气对先民的生产和生活，对维系中国人的情感与精神发挥着重要的作用。二十四节气是我们了解传统文化、感悟自然与生活的窗口。因此班本课程体系之一确立为“学习节气文化，感受种植魅力”，去学传统文化，去学作物种植，去学节气美食，去学节气手工。让我们一起了解节气，学会尊重自然、关心生活，享受时节之趣 ；让我们一起参与劳动，收获成长的喜悦，体会劳动的价值。
每个节气分为四个篇
第一篇章文化艺术，每个节气都带领孩子们学习与本节气有关音乐和美术方面的艺术以及与本节气相关的谚语，比如歌曲、诗歌，还有画等，社团课课前三分钟进行展示。
第二篇章知识图解，也就是做二十四节气的思维导图，开始的时候教师指导，后面的节气思维导图孩子们自己就能做得非常好了，课上做分享。
第三篇章节气体验，内容一是做与节气有关的美食，内容二是与节气有关的手工制作，比如立春插花，惊蛰做驱虫香囊等。
第四篇章自然探索，内容一是接触大自然，观察四季变化、天气气候，每个节气动植物的变化及特点。内容二是了解节气和农作物的关系，掌握种植技巧和管理方法，通过参与种植活动，亲身感受到生命的成长过程，体验劳动的乐趣和收获。
