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学生的小车展示 [复制链接]

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银光图片
    上学期的汽车设计和制作放在了寒假里完成。我发现学社工制作的汽车各具特色,有水陆两用车,有动力转化为风能驱动的小车,有废纸盒做的,也有乐高做的,都是很不错的作品。只可惜只有作品而忽略了设计。

        

水陆两用车,两套动力系统。  


        

     废旧纸盒制作的,可惜缺少动力系统





简易材料制作的动力小车



                      

动力转化为风能,风能驱动的小车




乐高制作的遥控小车


    总感觉学生不喜欢设计,即使设计了,也是为了应付,在制作时没有按照设计开展,怎样引导他们从设计到制作,这是一个值得深思的问题。

最后编辑付出永远美丽 最后编辑于 2024-03-05 08:50:21
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乐高可以组合出很多有趣的小发现
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用心的老师
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电动马达的创作是很炫酷但少不了家长的帮忙
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学生的作业件件都是惊喜。
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项目化学习,可以设计图也要上交,根据设计去制作,再根据测试去评估改进
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有创意有想法
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做中学的理念,不会过时。
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第一个装甲车创意太好了  
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先动手起来,再上升一个层次
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动起手来,学生们会充满干劲
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学生肯定很喜欢这样的寒假作业。
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带那么多牙签是战斗型号呀
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从做中学,学生也感觉到很有意思
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有些小车做的蛮有意思
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想起自己小时候那会儿特别流行奥迪双钻的四驱车,呵呵
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学生们都太棒了
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回复 1楼付出永远美丽的帖子

设计与制作之间差距很大,可能原因如下:1.学生对材料不了解;2.学生对能否实现设计存在很多问题。
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学生总是喜欢直接上手,但做工程,必须有严谨的设计
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孩子们的想象设计动手能力很是不错。
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如果加入设计,再根据设计图去制作,学生能收获的更多一些
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学生愿意先动手,行不通了再想办法,设计的概念还是很重要。
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好好玩,寒假我也让学生造车了,下次总结发个帖!
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出示任务时,可以明确要求,小车可以负重多少,前行多少米。再根据目标去设计。
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