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论流浪地球和宇宙专题的适配度 [复制链接]

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银光图片
最近在教宇宙单元,这是学生比较好奇而且知识积累比较丰富的一个单元,但是本人空间方位感很差,对于天体的相对运动及相对运动引发的现象一直不太理解,心理上有些微的抗拒。晚上坐在电脑前备课时突然灵光乍现,想起了那部我五刷的电影--流浪地球,用它来引入关于太阳系和宇宙的知识感觉再合适不过了,其实在五年级《地球--宇宙的奇迹》时就尝试过:人们为什么要带着地球流浪,地球的特殊性在于?你还认识哪些其他行星,它们地球有什么不同?领航员国际空间站需要为宇航员提供哪些条件?(实际上在去年影片上映后,看见不少题目也是以流浪地球为背景的哈哈)




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因此,在太阳系大家庭我又拿出这个背景,让学生思考太阳氦闪和太阳本身特点有什么关系,让学生充分表达,再去介绍太阳活动,在上课那一刻我意识到,可以把月球上的太阳风暴那一段截取出来让学生有更加深刻的认识,包括影片中由于太阳活动加剧很多人罹患皮肤癌。


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让我比较开心的一点是,在这节课学生会积极表达自己已知的关于太阳系的知识,也会就流浪地球设定的氦闪问题展开讨论,太阳是否会氦闪为什么对人类有影响等等(希望是真的进行了自己的思考,对学习的知识进行了整合)
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有热点,学生就会情绪高涨
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电影情节,学生都非常喜欢
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学生兴趣就是这样来的
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一部电影,就能引发学生的深度思考,看来,兴趣是最好的老师
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这部电影素材很一切认识地球这一课,三年级也好楠来上一下。
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老师有充足的知识储备
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将科幻与科学联系在一起,学生的兴趣被极大地激发了,我也很好奇老师后面的课件内容
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之前听过一位老师用流浪地球作为上课题材,很精彩
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很多学生都熟悉流浪地球的故事,对他们提升保护地球的意识有很大的好处。
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从电影情节出发,作为课堂教学的引用和拓展,孩子们的学习兴趣会更加浓厚,这是一个很不错的尝试。
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能从学生感兴趣的影片作为切入点,挺好的
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科幻电影与教学内容相结合,学习积极性肯定很高。
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听过地球宇宙的奇迹一课,也用了流浪地球导入
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电影和知识相结合,相信能大大提升学生们的学习兴趣。
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在浩瀚无边的宇宙中,地球是一颗与众不同的星球
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好有意思,我女儿的科学老师,很棒啊
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学生一定非常感兴趣
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我自己想想哈,地球有这样的条件,就是因为它处在太阳系的这个特定环境当中,如果把地球带离这个环境的话,那它的条件也会改变。
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这个话题讨论度高,学生能动用全部的所知
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这个情境引入,学生会更感兴趣,和课本教材适配度很高
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主要是可以引发学生思考
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流浪地球这部片子很有名,但没有看过,地球之所以在宇宙中是个奇迹,最重要的因素是它离太阳之间的距离刚好,如果带着地球去流浪,远离太阳,就谈不上适合人类居住类,如果带着地球去寻找第二个恒星系,那还不如直接星系移民,更可行,更简单。这个故事存在这样的逻辑谬误,不知道学生会怎样想?
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确实是很有吸引力的方式呢
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用学生感兴趣的作为学习入手,学生学的轻松有感兴趣
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哇哦,真的是脑洞大开,布置周末作业:观看流浪地球
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没有固定答案,发散性强,学生很愿意思考,往往会有意想不到的好答案!
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科幻是学生喜欢的题材,但对于程度一般且课外知识匮乏的学生可能门槛过高了。
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