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楼主:淡淡风清香

如何调控科学课堂 [复制链接]

蓝月凌紫
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t T
发表于 2024-02-03 22:21 |只看该用户

对于低段的学生，用加星的方式挺有效，但是这个方法有时会漏记，还是有点麻烦，蹲好方法。
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2024-02-03 23:46 |只看该用户

低年级的科学课堂确实比较难调控，但是话说回来，低年级的的学生回答问题很积极，想法也是千奇百怪。
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王家东
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t T
发表于 2024-02-04 08:42 |只看该用户

科学课堂的管理很关键
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傅蒋
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t T
发表于 2024-02-04 09:57 |只看该用户

遇到吵的班级确实很头疼啊，像打地鼠一样
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不睡觉的兔
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陈建秋

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优秀斑竹
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t T
发表于 2024-02-04 11:04 |只看该用户

利用评价来约束和激励学生。利用实验来掌握课堂教学节奏。
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巴塞罗那
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t T
发表于 2024-02-04 11:18 |只看该用户

用评价的方式调控课堂，高段用不同形式的表扬语，低段用一些小物件（如五角星、卡片……）等进行奖惩评价，调控课堂。
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临海市林慧娇
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t T
发表于 2024-02-04 11:19 |只看该用户

中低段可以用小组加星让组长和其他同学一起约束“活跃分子”。
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台州临海陈英
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t T
发表于 2024-02-04 11:50 |只看该用户

低段的课堂纪律确实很考验老师和学生
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金旭峰
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t T
发表于 2024-02-04 12:10 |只看该用户

在下发材料前说清楚教师发出什么指令的时候应该要停下来，最快停下来的小组能获得怎样的奖励，这样会比较容易调控一点
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永康应琳怡
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t T
发表于 2024-02-04 12:12 |只看该用户

利用小组积分的形式
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冯素素
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临海市哲商小学冯素素

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t T
发表于 2024-02-04 12:18 |只看该用户

同样的课，同样的材料准备，不同的班级效果差别很大。
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润羽
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陈杰超

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t T
发表于 2024-02-04 13:23 |只看该用户

三年级的起始课比较难，需要花一段时间才能建立科学课堂常规，这个过程非常重要。
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黄欣
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t T
发表于 2024-02-04 13:32 |只看该用户

刚需刚需必备技能，坐等好办法
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车厘子
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t T
发表于 2024-02-04 13:50 |只看该用户

回复 3楼董方毅的帖子

可以与孩子约定好某个动作或某句话搭配奖励措施，当学生听到某句话或看到老师的某个·动作就代表要安静下来，最先安静下来的同学或小组有加分
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上虞王飞
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t T
发表于 2024-02-04 15:35 |只看该用户

情绪调控，注活力课堂。能力调控，展魅力课堂。兴趣调控，创欢乐课堂，机智调控，建和谐课堂。
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陈浩天
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t T
发表于 2024-02-04 15:47 |只看该用户

调控一直是新老师的困惑
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爱睡觉的喵喵
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t T
发表于 2024-02-04 21:31 |只看该用户

怎样有效去调控课堂纪律和氛围，需要学习学习
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江山吴桂芳
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发表于 2024-02-04 21:40 |只看该用户

精心设计课堂中分第一个环节
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李尔敏
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发表于 2024-02-04 21:41 |只看该用户

教师第一印象很重要，开学第一课树立好规矩和第一印象。
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