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楼主:扔砖换玉

气孔的观察 [复制链接]

芒果大大
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91#
t T
发表于 2024-01-30 08:47 |只看该用户

很好的课外拓展材料，收藏起来下次用
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水杉
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  • 2022-09-02
92#
t T
发表于 2024-01-30 09:15 |只看该用户

多种气孔，很用心。
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摘颗星星糖
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摘颗星星糖

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t T
发表于 2024-01-30 09:35 |只看该用户

有意思的研究
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小兰
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  • 2012-04-06
94#
t T
发表于 2024-01-30 10:03 |只看该用户

可以作为拓展活动，真的很好玩
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东风小茹茹
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  • 2023-09-14
95#
t T
发表于 2024-01-30 14:37 |只看该用户

气孔在课堂中小朋友就是理论知识，现在作为拓展，让孩子自主探究，孩子们会很感兴趣！学习了！
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小彩虹
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96#
t T
发表于 2024-01-30 15:10 |只看该用户

好细致的研究，微小世界很神奇
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沈冬良
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Allen

  • 原生动物
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97#
t T
发表于 2024-01-30 23:12 |只看该用户

基于数据的科学观察
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淋雨
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金巧玲

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98#
t T
发表于 2024-01-31 10:19 |只看该用户

观察研究角度很独特！！！
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戴丹丹
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简单

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99#
t T
发表于 2024-01-31 10:49 |只看该用户

显微镜带孩子走进微观世界，开启眼界大门
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沈菲
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  • 节肢动物
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100#
t T
发表于 2024-01-31 13:22 |只看该用户

真正理解了课内知识，孩子们也能自己探索植物世界中的微观世界
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陈芳芳
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101#
t T
发表于 2024-01-31 13:25 |只看该用户

很棒的拓展活动，有科学的观察方法、有数据，挺惊艳的。
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晶晶亮
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t T
发表于 2024-01-31 14:15 |只看该用户

哇，有意思，每个气孔都不一样。
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临海小学陈俊杰
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t T
发表于 2024-01-31 14:19 |只看该用户

可以引导结构与功能之间的联系，让学生对于生物的基本概念有更深层的了解
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上虞余沁
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t T
发表于 2024-01-31 15:10 |只看该用户

气孔原来是这样观察的，要将表皮撕下来
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吴suo喂
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105#
t T
发表于 2024-01-31 17:19 |只看该用户

是个有意思的研究！通过气孔的数量比较，能够对植物结构与功能有更加深入的了解
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熊猫老师
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t T
发表于 2024-01-31 20:21 |只看该用户

太棒了，没有还过还可以研究这么多内容，学习了
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李琼
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t T
发表于 2024-01-31 22:42 |只看该用户

观察植物叶表皮气孔也是很好的拓展实验
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沈芳璐
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t T
发表于 2024-02-01 09:41 |只看该用户

六年级的拓展活动有思路了，小朋友们对显微镜兴趣都很浓厚
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丫儿
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t T
发表于 2024-02-01 09:49 |只看该用户

这个显微镜拍摄的情况非常好，一般我们也是说到气孔，但是估计学生看得不多，没有什么经验，多一些体验，对气孔的了解会更具体。
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小汪同学
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t T
发表于 2024-02-01 10:10 |只看该用户

果断收藏，等我带到六年级，就有拓展内容啦！谢谢！
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冬天的太阳
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t T
发表于 2024-02-01 10:33 |只看该用户

这个研究很有趣，照片也很清晰。
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王佳娜
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t T
发表于 2024-02-01 13:10 |只看该用户

如果有足够的时间支持，科学学习真的可以进行好多方面
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陆冠男
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啊哈哈

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113#
t T
发表于 2024-02-03 10:29 |只看该用户

感谢分享，学习了学习
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一加四
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114#
t T
发表于 2024-02-03 10:31 |只看该用户

这个气孔拍得真清楚
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小科十一
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t T
发表于 2024-02-03 11:28 |只看该用户

科学的兴趣就是这样被老师逐步激发的
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东阳周嘉婷
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t T
发表于 2024-02-03 12:01 |只看该用户

可作为六年级《微小世界》单元的拓展内容，赞
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