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书本橡皮警自制乐器的疑问 [复制链接]

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这橡皮筋长短变了,粗细貌似也在改变呀
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出题者应该是让我们选A吧。
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都能办到,那就全选
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回复 5楼金亚军的帖子

不是只有长短吗,粗细,松紧不应该是一样的吗
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回复 9楼晶晶亮的帖子

松紧跟粗细不应该是一样的吗,它们拉的是一样的长度啊?
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看起来只是一个简单的器具,但是却有大学问。
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回复 5楼金亚军的帖子

不是只有长短吗,粗细,松紧不应该是一样的吗
车厘子 发表于 2024/1/7 16:46:24
细短少声音高,粗长多声音低。
拉长皮筋后,粗细、松紧,都跟着变了。
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全部都有变化,那么按照实验的具体情况进行填写,应该全部都要选择
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最好底下有个共鸣箱。
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这橡皮筋长短变了,粗细貌似也在改变呀
江山吴桂芳 发表于 2024/1/7 14:46:53
粗细 长短 松紧都发生了改变
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橡皮筋比较特殊,牵一而动全身,的确不好选。
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木条放置的不一样,答案也会受影响
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图不好,换一个。
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这里你们都想错了,皮筋并不一定是同一款直接套上去,实际操作的时候,如果是同一款皮筋直接套,那很难调音高,是长的紧的高,还是短的松的高?没法调出123,所以一般都是调成一样的松紧,一样的粗细,短一点的皮筋要绑掉一部分。
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这里你们都想错了,皮筋并不一定是同一款直接套上去,实际操作的时候,如果是同一款皮筋直接套,那很难调音高,是长的紧的高,还是短的松的高?没法调出123,所以一般都是调成一样的松紧,一样的粗细,短一点的皮筋要绑掉一部分。
代玳 发表于 2024/1/8 15:42:17
一样的松紧怎样衡量?
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在做对比实验的时候,橡皮紧拉长或缩短也必然会导致粗细和松紧的变化吧
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回复 45楼施晓露的帖子

误差在所难免。但目的很明确,就是要调长短。
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回复 45楼施晓露的帖子

误差在所难免。但目的很明确,就是要调长短。
代玳 发表于 2024/1/9 8:49:05
但这只是我们作为对比试验的一种做法,在自制小乐器的时候学生真的会这样做吗?
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应该全选,我很多学生制作的乐器是下面的盒子或底板是正的,上面的木条是斜的,这个就是改变了长短
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应该全选,我很多学生制作的乐器是下面的盒子或底板是正的,上面的木条是斜的,这个就是改变了长短
凉拌 发表于 2024/1/9 10:02:07
对,这样可以改变长短,但是松紧和粗细基本不变
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加上两个字会不会好一点? 玲玲“主要”是通过(     )改变小乐器的音高。(单选题)
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在改变长度的同时粗细、长短、松紧都发生了变化
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抓住关键点,还是松紧导致的,变细,音高了
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调节松紧的时候,橡皮筋的长短、粗细也随之改变了。
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