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楼主:在水流年

缙云团队应泽圣2024年网络研修专帖 [复制链接]

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t T
发表于 2024-10-15 14:41 |只看楼主

虚拟实验室引领学生探究《水能溶解多少物质》
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发表于 2024-10-15 14:43 |只看楼主

虚拟实验室突破重难点《认识棱镜》
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发表于 2024-10-16 08:47 |只看楼主

到宁波大学附属学校学习
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发表于 2024-10-16 08:50 |只看楼主

听朱红教研员讲案例
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发表于 2024-10-19 14:17 |只看楼主

2024年10月19日参加科普嘉年华比赛
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t T
发表于 2024-11-19 08:53 |只看楼主

2024年11月19日到莲都区青林学校参加丽水市小学科学作业设计能力培训。
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t T
发表于 2024-11-19 11:21 |只看楼主

温州的作业设计真不错
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t T
发表于 2024-11-19 11:21 |只看该用户

一起研修、一起学习、一起成长 谢谢
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t T
发表于 2024-11-19 11:22 |只看楼主

1.沉浸式的挑战推动学生思维的跃进。
2.开放性的材料解放学生材料的禁固。
3.巡回的指导助推学生探究的深入。
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t T
发表于 2024-11-19 11:22 |只看楼主

授人以鱼不如授人以渔，通过设计的数据得到电磁铁与线圈和电流关系不如通过反馈设计可探究的电磁铁对比实验研究方法，这个处理真妙！
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发表于 2024-11-19 18:35 |只看楼主

到华东药用植物园考察
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