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科学教学经常面临哪些两难抉择？怎么办？ [复制链接]

海风
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社区劳模
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t T
发表于 2023-12-17 11:08 |只看楼主
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一个人能走得很快，一群人可以走得更远！
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罗华英
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t T
发表于 2023-12-17 12:22 |只看该用户

科学教学从问题开始？问题的提出要适合学生情境，才能激发学生探究的欲望，才能让科学教学既满足课程要求，又符合学生内心的需求。又能遵循真实科学探究实践过程。
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2023-12-17 13:48 |只看该用户

教学中不可能面面俱到，教师要善于引导和取舍。
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金亚军
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金亚军

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金点子原创先锋
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t T
发表于 2023-12-17 18:18 |只看该用户

科学教育的兼容性和拓展性，以及简约性，需要因课而异，随机而动。
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蓝宸
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t T
发表于 2023-12-17 18:49 |只看该用户

我觉得最主要的还是知识和实际的关联
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在水流年
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t T
发表于 2023-12-17 19:42 |只看该用户

两难呀，好好开展实验教学，结果分数却不如人意。好好引导学生科学思维的发展，可是后进生玩得收不了手。
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王慧颖
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t T
发表于 2023-12-17 23:16 |只看该用户

两难呀，好好开展实验教学，结果分数却不如人意。好好引导学生科学思维的发展，可是后进生玩得收不了手。
在水流年 发表于 2023/12/17 19:42:08
同感啊，好难～
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凉拌
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t T
发表于 2023-12-18 12:13 |只看该用户

实验探究时间和教学时间的分配占比，实验时间长，学生探究充分，但后进生玩的很高兴不知道玩啥
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周淼
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周淼

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t T
发表于 2023-12-18 20:10 |只看该用户

因材施教  以学生备课
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波动的点
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t T
发表于 2023-12-18 20:30 |只看该用户

两难呀，好好开展实验教学，结果分数却不如人意。好好引导学生科学思维的发展，可是后进生玩得收不了手。
在水流年 发表于 2023/12/17 19:42:08
说得太对了，深有同感。
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小汪同学
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t T
发表于 2024-01-15 19:41 |只看该用户

回复 6楼在水流年的帖子

同感，无论怎么选都感觉有遗憾
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