小学科学教学论坛

注册

 

返回列表 12
发新话题 回复该主题
楼主:陈芳芳

生本理念下的思维型科学课堂 ——2023省疑难问题听课感想 [复制链接]

徐小萍
头像

shopping

  • 环节动物
  • 1643
  • 0
  • 10478
  • 8835
  • 5490
  • 2011-09-06
31#
t T
发表于 2023-11-07 08:58 |只看该用户

总结分析很到位，我们可以这样的设计我们的课，促进学生的科学思维的发展
TOP
毛大米
头像

  • 腔肠动物
  • 928
  • 0
  • 5688
  • 4760
  • 2930
  • 2019-10-03
32#
t T
发表于 2023-11-07 16:39 |只看该用户

哇，写的真好真详细呀
TOP
夏薏
头像

夏薏

  • 节肢动物
  • 1772
  • 29
  • 15312
  • 13395
  • 20890
  • 2015-08-25
33#
t T
发表于 2023-11-11 11:26 |只看该用户

每一节课都有自己的亮点和不足，取其亮点，思考不足的改进措施，这样的深度学习助力教师自身的迅速发展~~
TOP
永康应琳怡
头像

  • 腔肠动物
  • 666
  • 0
  • 4216
  • 3550
  • 10340
  • 2023-03-20
34#
t T
发表于 2023-11-11 15:09 |只看该用户

会思考 会整理 才能将所学用出来 举一反三
TOP
柠檬黄
头像

  • 腔肠动物
  • 748
  • 1
  • 4618
  • 3865
  • 5360
  • 2023-04-12
35#
t T
发表于 2023-11-11 20:04 |只看该用户

老师的分享也引发了我的思考，要学会把问题回抛给学生，而不是直接回答。
TOP
阿励
头像

  • 腔肠动物
  • 835
  • 0
  • 5160
  • 4325
  • 3050
  • 2022-02-10
36#
t T
发表于 2023-11-11 20:46 |只看该用户

关注教学过程的每个环节，分类归纳，很清晰
TOP
罗华英
头像

  • 环节动物
  • 1080
  • 5
  • 10120
  • 9015
  • 10150
  • 2021-09-10
37#
t T
发表于 2023-11-11 21:54 |只看该用户

切哈密瓜的两把刀，一把刀口是平口，另一把是斜刀口，用斜面原理来解释，很不理解？
TOP
博文王梦婧
头像

  • 两栖类
  • 3543
  • 30
  • 27903
  • 24210
  • 15560
  • 2020-09-16
38#
t T
发表于 2023-11-11 22:59 |只看该用户

陈老师在省疑难问题的活动中能归纳总结几节课的相似点，并找出每堂课的亮点，这对于自己的课堂教学改进非常有帮助。
TOP
鹿游园
头像

  • 鱼类
  • 2744
  • 1
  • 16759
  • 14010
  • 7950
  • 2021-09-07
39#
t T
发表于 2023-11-12 00:34 |只看该用户

细品课程，提炼归整，收获满满
TOP
徐慧林
头像

xhl123

  • 被子植物
  • 385
  • 0
  • 2330
  • 1945
  • 1680
  • 2018-10-13
40#
t T
发表于 2023-11-12 08:45 |只看该用户

会聆听，有思考，有收获，有进步
TOP
徐慧林
头像

xhl123

  • 被子植物
  • 385
  • 0
  • 2330
  • 1945
  • 1680
  • 2018-10-13
41#
t T
发表于 2023-11-12 08:45 |只看该用户

聚焦缓解问题生活化，能更好的驱动学生去探究问题。
TOP
西湖刘露依
头像

刘露依

  • 原生动物
  • 672
  • 0
  • 4052
  • 3380
  • 3960
  • 2023-04-25
42#
t T
发表于 2023-11-12 08:53 |只看该用户

深度反思，向陈老师学习
TOP
一剑飘香
头像

郭建军

  • 生态维护者
  • 5280
  • 1
  • 33412
  • 28127
  • 20200
  • 2007-11-06
43#
t T
发表于 2023-11-12 10:13 |只看该用户

陈老师的听课感受分享让我们也再一次学习了活动所呈现的精髓。
TOP
徐思捷
头像

  • 腔肠动物
  • 880
  • 3
  • 5996
  • 5100
  • 5880
  • 2022-09-09
44#
t T
发表于 2023-11-12 10:19 |只看该用户

导入都朝向具体问题、具体情境入手
TOP
呼呼芷竹
头像

  • 线形动物
  • 915
  • 2
  • 6310
  • 5385
  • 4160
  • 2013-03-25
45#
t T
发表于 2023-11-12 10:42 |只看该用户

虽然没有到达现场，看了陈老师地感悟也感受到了生本理念的呈现
TOP
伽妮
头像

  • 原生动物
  • 637
  • 0
  • 4047
  • 3410
  • 1750
  • 2023-04-03
46#
t T
发表于 2023-11-12 11:14 |只看该用户

及时记录，好习惯
TOP
陶若北
头像

江山王赟

  • 线形动物
  • 894
  • 0
  • 6424
  • 5530
  • 2450
  • 2012-01-17
47#
t T
发表于 2023-11-12 19:59 |只看该用户

引领学生思维发展👍👍👍
TOP
永康施颖
头像

  • 裸子植物
  • 191
  • 1
  • 1446
  • 1250
  • 1490
  • 2023-03-20
48#
t T
发表于 2023-11-16 19:49 |只看该用户

感谢分享
TOP
吕梦
头像

  • 原生动物
  • 484
  • 0
  • 3569
  • 3085
  • 2840
  • 2023-03-20
49#
t T
发表于 2023-11-16 20:41 |只看该用户

都在上课，错过听直播了
TOP
拾一
头像

  • 腔肠动物
  • 783
  • 0
  • 5153
  • 4370
  • 3160
  • 2022-09-04
50#
t T
发表于 2023-11-17 07:18 |只看该用户

有反思就有成长
TOP
章俐鑫
头像

  • 爬行类
  • 4847
  • 17
  • 36579
  • 31647
  • 25000
  • 2010-11-25
51#
t T
发表于 2023-11-17 08:38 |只看该用户

干货满满的学习分享，感觉一篇论文已经在招手。
TOP
陶若北
头像

江山王赟

  • 线形动物
  • 894
  • 0
  • 6424
  • 5530
  • 2450
  • 2012-01-17
52#
t T
发表于 2023-11-27 15:07 |只看该用户

基于学生立场👍👍👍
TOP
上一主题| 下一主题
返回列表 12
发新话题 回复该主题
高级编辑器高级编辑器