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新技术与得高分 [复制链接]

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在课例教学中,运用了新技术、新材料,是否可以成为一个得分点?
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扔块砖头,换点玉
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纸质材料的打印分发与平板电脑中的阅读
扔块砖头,换点玉
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不要为了技术而技术。
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应该是作为锦上添花
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是的,但是要与教学契合。
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要看用得好不好。
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恰当的数字技术支持能成为亮点,不能为了用而用
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教学技术也要看老师怎么用。
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亮点在哪里是关键吧
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技术为辅助工具
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解决课堂难点的就是好的
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回复 1楼扔砖换玉的帖子

是不是通过这些运用解决了教学中的重点和难点
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看技术是否是在必要的时候,能够辅助学生学习,突破难点吧
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现在太多老师为了技术而技术了
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技术辅助教学
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要看课当中,适不适合,不能为了用技术而用。
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能够提高测量精准度,简化操作繁复性的新技术和设备是值得推介的,但单纯为了展示而展示,我觉得没有必要,正如手机投影和展台投影,如果没有特别亮点,展台投影有何不可。
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服务于课堂,解决旧技术难以解决的难点,那么就是好的。相反,为了技术而技术 就没有必要
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能用上新技术就用上呗
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不是为了用而用,要用的恰达好处。
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白板很好,再也不用丢优盘了
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技术辅助教学,用的好事半功倍
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用的好,那肯定是可以作为亮点,得到大家的认可。

但是,目前许多新技术往往只能是小范围使用,不能在许多学校推广,这样的技术个人觉得不应该分数太高。
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适不适合推广很重要,现在很多公开课的教具都是没有普适性的
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利用新技术是为了更好的服务教学,不能为了炫技而炫技
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新技术能更好地解决重点和难点,为教学服务,觉得是个亮点。
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