小学科学教学论坛

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教师与学生的双向奔赴 [复制链接]

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学生能够表达自己的对科学课的喜爱,是一个很好进入学生内心的机会
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教育是彼此温暖,双向奔赴。
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哈哈,小学生确实比较喜欢科学课,动手动脑。只要提到下节课语文换成科学,都开心,还欢呼了。有一次有事调课了,第二天班级里的学生问他们班主任,什么时候上科学啊!哈哈。这是作为科学老师最大的收获了。
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双向奔赴说得好。
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那些多动的,调皮的学生都比较喜欢科学课,因为有些“活力”可以在实验中释放,太一本正经的课对他们来说比较枯燥
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回复 2楼LLY的帖子

这就是我喜欢和小学生一起的原因。每个孩子都是很不错的,细心去观察,换位去思考,总能发现他们的好。
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科学课堂是孩子们的最爱,科学老师很受欢迎,老师的耐心与爱心使孩子喜欢课堂。
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双向奔赴,老师的幸福感更强
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保护学生的好奇心,及时给予正向评价。
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孩子喜欢说明老师课上的很好。老师的关注也让孩子受益匪浅。
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教育真的是一门艺术,每一个孩子都有自己的独特性。
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科学课拘束少  孩子们更能畅所欲言
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有趣的课堂学生才会奔赴而来
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科学课最需要学生的喜欢,双向奔赴才能互相成就
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很多学生都是先喜欢老师才会喜欢上这门课
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让孩子喜欢上科学课,是科学老实说应该修炼的
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了解孩子的家庭有助于了解孩子的心理
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