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尝试制作《地球的运动》学生思维导图。 [复制链接]

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这个单元的思维导图确实非常需要。
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整理思维导图,在一个单元结束的时候是一个很好的复习方式
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孩子自己对《地球的运动》的理解
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思维导图是学生对于知识建构的非常有用
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这一课学生学习起来有一定的难度 需要很好的理解
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就怕学生直接抄知识点
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有意思的科学小报
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学生尝试去梳理整合,思维导图也是我一直鼓励学生去做的小任务~
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