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嘈嘈切切错杂弹vs谁家玉“箫”暗飞声——四年级《制作小乐器》各... [复制链接]

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给了孩子们充分的自主探索时间和空间
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请问是用了两个课时上这节课吗?先让学生设计,第二节课自带材料制作?
快乐科学
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实践出真知,相信孩子们掌握了扎实的知识
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学生做的真赞,于问题中不断摸索成长。
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厉害的,能简单完成音乐吗?
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请问是用了两个课时上这节课吗?先让学生设计,第二节课自带材料制作?
沈亚娟 发表于 2024/10/7 8:26:08 好像是的,设计和制作分开来的,也有可能是我给了半节课制作,然后下一整节做的器材,也有点忘记了
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厉害的,能简单完成音乐吗?
琰琰琰 发表于 2024/10/7 11:06:21
能的,基本的12345没问题
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要能制作一个有高低不同音阶的乐器其实还蛮难的,尤其是调音也需要天赋,有些孩子听不出音高音低
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题目有新意,以为在比武呢。
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学生探究得很有兴致。
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感谢分享,做出来的乐器,对学生也要有一定要求~
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简单的曲子也需要很多时间去制作准确的乐器
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