以生为镜，我们时刻在路上 [复制链接]

将心比心，走进了孩子的内心，教书水到渠成

回复 1楼博文小学王丽洁的帖子 孩子的个性其实与其成长家庭环境有很大关系，与学校关系不大。 凌湖 发表于 2023/10/8 20:04:05

家庭总是第一教育力的源头，但是家长们难能个个做到优良教育，家校之间的矛盾往往也来于此。

我也是，有个男生，其他作业不错，上课不听，但就是科学很好。有时也会不做作业，一提醒马上补好，上课超级认真，爱帮老师做事。 毛翠 发表于 2023/10/9 7:20:36

男孩子出现这样的情况更多，小学阶段的男生比较外放些。

回复 10楼金亚军的帖子

下次注意，经常忘记行文格式

看了你的这篇文章，深受启发，很多孩子由于出身和家庭背景不同，生长的环境造就了她原来的性格，而我们学校和老师能做的首先就是教她建立独立的人格和能力，这就是教育的魅力吧，这一点在以后她的整个漫漫人生旅程中才是最重要的。其次，我们老师要主动去关心学生，从一些小事情方面去走进孩子内心，让孩子能真正信任我们。

有些孩子是需要感化的，否则就是老师眼中的刺头。

善于发现孩子们的真善美

更多的不是教授书本知识，而是教授独立的人格和能力。这句话说的太有共鸣了，对有些孩子来说，培养他独立的人格和能力更重要。

太有感触了，尤其是到了高段，很多孩子都是吃软不吃硬

很真实的故事，谢谢分享！我们不仅要教会学生知识，还要教会学生解决问题的能力！

感觉跟孩子相处要慢下来静下来，听听他们真实的声音才能真正了解

确实 现在孩子的心理要好好研究

我们村小的学生也一届比一届教的心累

从学生的身上真的可以找到自己的问题

看完这篇短文，心有有些许波澜，“教师者须真心耐心地对待每一个孩子。”

对待孩子要有同理心～

是的，鼓励大于一切👏

我反思了一下自己，平时还是批评学生的比较多，表扬少

班主任做过之后这样的例子会更多，十多年前我曾教过一个13岁的读四年级的学生，去家访时他在帮家长在轮窑厂里搬砖。有时候生活的各个面我们只是没见到，不是没发生。

教书育人，育人教书，我觉得育人为先。

教师还是需要有同理心

于学生，我们可以亦师亦友，多点鼓励、多点肯定，多点理解，我们和孩子能一起更好地成长！

真好，教书育人，教师的幸福感就在此中吧！

孩子需要老师耐心教导