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楼主:陈芳芳

尝试用学习支架引导学生自主复习 [复制链接]

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t T
发表于 2023-09-30 12:25 |只看该用户

学生非常厉害
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临海谢婷婷
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t T
发表于 2023-09-30 13:00 |只看该用户

这三大模块给了学生梳理的方向
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江山吴桂芳
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t T
发表于 2023-09-30 13:11 |只看该用户

很赞👍🏻我只做了思维导图以及错题，但是没有这样设计
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定海王娇俊
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t T
发表于 2023-09-30 16:15 |只看该用户

学生自主复习能力也是要从小培养，从点滴开始，要不然学生到了六年级还不会自主学习。
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禾苗
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t T
发表于 2023-09-30 19:08 |只看该用户

思维导图的制作过程就是孩子对知识整理重组的过程，孩子做的很用心。
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陈朋
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t T
发表于 2023-09-30 19:15 |只看该用户

我比较想知道后20%的学生的完成情况
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巴塞罗那
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t T
发表于 2023-09-30 19:45 |只看该用户

这样的复习整理很不错，可以对整单元的知识进行有效梳理，查漏补缺。
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sst
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t T
发表于 2023-09-30 21:06 |只看该用户

感谢分享，如何高效复习真是个难题，不如交给学生自己去发挥
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润羽
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陈杰超

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t T
发表于 2023-09-30 21:08 |只看该用户

复习计划做得真细，小孩子们知识掌握肯定非常扎实。
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王丽洁
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t T
发表于 2023-09-30 21:56 |只看该用户

思维导图很好的学习支架，但认真的学生会很具体，不认真的学生就是交差，如何提升不认真学生的主动性呢
乖乖兔 发表于 2023/9/28 9:41:21
我最近在想要不要把每单元的单元练习换成这个，给一定的基础分，然后根据思维导图的认真思考程度加分。
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李煜鋆
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t T
发表于 2023-09-30 21:58 |只看该用户

老师设计的好，学生完成的也很好，主动学习才会事半功倍。
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2023-09-30 22:34 |只看该用户

复习课很扎实，老师用心了，学生用功了。
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恋泉
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t T
发表于 2023-10-01 06:32 |只看该用户

好方法，学习了。
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吴suo喂
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t T
发表于 2023-10-01 06:45 |只看该用户

科学的复习的确需要引导学生进行单元整体梳理
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陈芳芳
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t T
发表于 2023-10-01 15:52 |只看楼主

很赞????我只做了思维导图以及错题，但是没有这样设计
江山吴桂芳 发表于 2023/9/30 13:11:26
非常赞同，需要一步一步慢慢来引导。
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陈芳芳
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t T
发表于 2023-10-01 15:53 |只看楼主

回复 40楼博文小学王丽洁的帖子

用于评价，是一个不错的想法，学习！
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陈芳芳
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t T
发表于 2023-10-01 15:55 |只看楼主

回复 36楼陈朋的帖子

刚刚试行，后百分之二十，一开始不会理你。到第二单元，需要用评价手段去激励。
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陈芳芳
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t T
发表于 2023-10-01 15:57 |只看楼主

回复 36楼陈朋的帖子

我用笔记，已经带了两年了，他们清楚怎么记；我怎么复习，他们也已经比较清楚了，所以大部分学生会做。一小部分孩子，只能是基础，或许只是抄抄或许都不来理这份作业。
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陈芳芳
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t T
发表于 2023-10-01 15:59 |只看楼主

回复 24楼戚调菊的帖子

得“因材施教”，后进生只能用本课要点来自主复习。
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陈芳芳
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t T
发表于 2023-10-01 16:02 |只看楼主

从老师们的回答中，我学习到：1.因材施教，要注意全员的参与度；
2.分层设计，不是所有的孩子都能用同一张表格来复习。
3.善用评价，要用评价去激励孩子们自主复习。如可以作为单元测试的附加分。
4.循序渐进
从自己的反思也清楚，这张表格并不是一蹴而就的，而是学生们跟着我两年后，明白老师的复习模式后，才清楚自己自主复习改怎么复习。
5.分析巩固
学生期末还可以回头对错题做出解析，巩固自己的难点。
最后编辑陈芳芳 最后编辑于 2023-10-01 16:07:04
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红泥小火炉
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发表于 2023-10-01 20:35 |只看该用户

采用思维导图的形式对所学知识进行复习回顾，更好的将知识点串联在一起，学习了
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吴寅菲
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t T
发表于 2023-10-01 21:46 |只看该用户

教师的引导和帮助让孩子自主构建起学习框架，有利于孩子知识的掌握
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jcs
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发表于 2023-10-13 20:49 |只看该用户

易混淆的概念概括对于复习真的是事半功倍
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