帐号
注册
密码
登录
关闭
安全选项
找回密码
记住我
我的中心
登录或注册新用户,开通自己的个人中心
切换到窄版
网站
注册
搜索
帮助
论坛
快速搜索
帖子标题
作者
版块
小学科学教学论坛
»
小学科学教学论坛
»
教学研究
»
院士进师训——浙江省中小学教师素养提升行动
小学科学教学论坛
教学研究
资源中心
科技活动
成长足迹
教师之家
专题研修
站务交流
返回列表
1
2
楼主:罗海军
院士进师训——浙江省中小学教师素养提升行动
[复制链接]
发送短消息
UID
66958
精华
2
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
陈贝贝
组别
节肢动物
帖子
2020
精华
2
积分
12665
威望
10635
在线时间
6490
注册时间
2021-04-19
31
#
字体大小:
t
T
发表于
2023-07-24 21:20
|
只看该用户
这个活动收获如何,是否适合中小学老师呢
TOP
发送短消息
UID
33304
精华
16
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
林杰
组别
超级版主
帖子
2714
精华
16
积分
22009
威望
19215
在线时间
33970
注册时间
2013-08-02
32
#
字体大小:
t
T
发表于
2023-07-25 13:22
|
只看该用户
都是专家!
高级的培训,是90学时吗
TOP
发送短消息
UID
67587
精华
28
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
付出永远美丽
组别
两栖类
帖子
3636
精华
28
积分
29611
威望
25835
在线时间
36360
注册时间
2021-09-05
33
#
字体大小:
t
T
发表于
2023-07-25 14:26
|
只看该用户
高大上的培训,有这样现场学习的机会真不错,暑假充电,满满的!
TOP
发送短消息
UID
35610
精华
0
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
张蓓蕾
组别
版主
帖子
950
精华
0
积分
6465
威望
5515
在线时间
3480
注册时间
2014-06-13
34
#
字体大小:
t
T
发表于
2023-07-25 14:47
|
只看该用户
研学,充电,高能量的补充
TOP
发送短消息
UID
32590
精华
2
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
呼呼芷竹
组别
线形动物
帖子
953
精华
2
积分
6538
威望
5575
在线时间
4380
注册时间
2013-03-25
35
#
字体大小:
t
T
发表于
2023-07-25 15:06
|
只看该用户
看起来绝对是高大上的培训
TOP
发送短消息
UID
23467
精华
5
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
扔砖换玉
扔砖换玉
组别
两栖类
帖子
2425
精华
5
积分
21555
威望
19105
在线时间
13620
注册时间
2010-08-19
36
#
字体大小:
t
T
发表于
2023-07-25 15:13
|
只看该用户
期待更多的分享
扔块砖头,换点玉
TOP
发送短消息
UID
4
精华
75
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
不睡觉的兔
陈建秋
组别
管理员
帖子
18281
精华
75
积分
1002446
威望
983790
在线时间
76560
注册时间
2006-12-07
37
#
字体大小:
t
T
发表于
2023-07-26 09:02
|
只看该用户
切实提高科学教师的科学素养,需要更多专业人士的介入,非常期待这样的活动更常态化。
TOP
发送短消息
UID
817
精华
10
55502289
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
一江东水
一江东水
组别
鱼类
帖子
2352
精华
10
积分
19178
威望
16776
在线时间
32410
注册时间
2007-01-18
38
#
字体大小:
t
T
发表于
2023-07-27 08:19
|
只看该用户
和海军一道参与培训,荣幸
动手动脑,快乐探究
TOP
发送短消息
UID
58814
精华
0
查看公共资料
搜索主题
搜索帖子
毛大米
组别
线形动物
帖子
1226
精华
0
积分
7491
威望
6265
在线时间
3690
注册时间
2019-10-03
39
#
字体大小:
t
T
发表于
2023-07-28 18:10
|
只看该用户
听了直播,真的学习到了
TOP
上一主题
|
下一主题
返回列表
1
2
高级编辑器
B
Color
Image
Link
Quote
Code
Smilies
default
bq1
你需要登录后才可以发帖
登录
|
注册
发表回复
查看背景广告
隐藏
发新主题
小学科学教学论坛
教学研究
资源中心
科技活动
成长足迹
教师之家
专题研修
站务交流
TOP
设置头像
个人资料
更改密码
用户组
收藏夹
积分
Default
green
year