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楼主:傅滨飞

山体滑坡监测预警系统的研究和实践 [复制链接]

傅滨飞
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t T
发表于 2025-02-23 09:43 |只看楼主

回复 120楼紫鹏的帖子

其实科学家们早就发明了这样的装置，当让孩子们去模拟体验设计制作这个装置的过程会收获很多
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傅滨飞
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t T
发表于 2025-02-23 09:44 |只看楼主

回复 119楼宁波小苏打的帖子

是的，难度很大，这个项目集合了整个年级最优秀的十几个同学，同时还有信息老师的协助
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傅滨飞
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123#
t T
发表于 2025-02-23 09:49 |只看楼主

回复 118楼罗华英的帖子

罗老师说的这些问题确实是我们没有考虑到的，也是后期在实践过程中要不断改良的地方。关于数据的传输，这方面是信息老师的，购买掌控板可以连接WiFi直接进行数据传输的
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傅滨飞
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t T
发表于 2025-02-23 09:52 |只看楼主

回复 117楼沥港草履虫的帖子

主要是希望孩子们能经历整个过程，其实做出来的作品肯定有很多不足，但对于孩子们会有满满的成就感
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黄琳容
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t T
发表于 2025-02-23 10:09 |只看该用户

以提升核心素养为目标，通过项目化活动，引导学生开展真实研究和实践，优秀！

【心得体会】
1.做中学：这是我第一次参与项目化学习，在确定研究题目后领导让我填写好案例，但我发现学习目标核心概念并不像平时上课那样可以在课前写好，因为学生在项目过程中会遇到各种突发问题，这些问题使我们无法预料的，我们也很难提前写好教案，学生最后能做到什么程度我们也无法预知，所以在一直在不断修改学习目标，一边实践一边记录反思，从旁起到一个辅助的作用。
2.重参与：教师可以作为参与者与学生一起探
傅滨飞 发表于 2023/7/21 11:38:39
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陈浩天
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t T
发表于 2025-02-23 14:56 |只看该用户

让本不会关注的科技引入课堂
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梦想鱼
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t T
发表于 2025-02-23 14:57 |只看该用户

这个设计很接地气，结合现实地形，整体布局合理。
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孙萌
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t T
发表于 2025-02-23 19:06 |只看该用户

感谢老师分享，这么有意义的研究
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泡饭
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t T
发表于 2025-02-23 20:15 |只看该用户

比单纯的研究哪个更容易山体滑坡更有意义
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杨一飞
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罢星

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t T
发表于 2025-02-23 20:42 |只看该用户

学习了，感谢分享
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永康 吕梦婕
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t T
发表于 2025-02-23 20:46 |只看该用户

挺难的一个项目化，用到了好多学问
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圆滚滚
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t T
发表于 2025-02-24 08:05 |只看该用户

怎样引领孩子动手动脑开展项目化学习，老师给了一个很好的案例示范
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傅滨飞
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t T
发表于 2025-02-26 12:55 |只看楼主

回复 131楼永康 吕梦婕的帖子

当时学生提出这个问题后可把我们老师愁坏了，我们也会是边学习边制作
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吴灵海
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t T
发表于 2025-02-26 13:50 |只看该用户

这样的项目很有意义
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liucrystal
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t T
发表于 2025-02-26 14:15 |只看该用户

信息技术与科学课程的相结合，如果真的能应用起来，那能造福好多地区啊。
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恒星不永恒
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恒星不永恒

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t T
发表于 2025-02-26 14:26 |只看该用户

这个高级啊，值得好好学习
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傅滨飞
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发表于 2025-02-27 09:37 |只看楼主

回复 135楼liucrystal的帖子

这样的装置早就有了，但应用的很少，大部分地区还是以防护措施为主
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泗小邹老师
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泗小邹老师

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发表于 2025-02-28 10:51 |只看该用户

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发表于 2025-02-28 17:38 |只看该用户

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阿黄
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发表于 2025-03-01 12:11 |只看该用户

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