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如何成为真正的科学达人 [复制链接]

王丽洁
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1#
t T
发表于 2023-06-24 20:49 |只看楼主
银光图片

一年一度的上虞区科学达人赛已经落下帷幕，上周在我校举办了第九届校园科学达人赛，我参与负责这个比赛也已经有三年了，能看到各校学生们参与的积极性逐年递增。但也能看到各种作品质量良莠不齐，所以就这个比赛，在本次的交流中我为大家进行了解读和分享。
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王丽洁
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2#
t T
发表于 2023-06-24 20:51 |只看楼主

科学达人赛共分为三个大项目：科学表演类、创新成果类和头脑益智类，最后一个大类不再过多阐述，我区学生基本是依靠其他机构培训辅导练习的。所以一般我们以现场赛为准，各校学生都努力赛出自己的风采！
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王丽洁
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3#
t T
发表于 2023-06-24 20:54 |只看楼主

科学表演类分成这科普剧、科学演讲、科学实验和科普文艺，其中科普剧和科普文艺的作品参与人数少，但是获奖比例是比较高的，建议明年各位科学老师可以和班主任多推荐，且如果能撰写出逻辑清晰，体现科学性和一定趣味性的剧本，科普剧是很容易出彩的。今年的一等奖《小蚊子，大秘密》就很符合小学生阶段的科普。
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王丽洁
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4#
t T
发表于 2023-06-24 20:56 |只看楼主

科学实验部分，首先是起名，实验名称新奇有一定的吸引力，然后是内容的选择，尽量减少科学课本中非常简单并且已经是耳熟能详的实验作品，这一类基本都是处于及格分以下，是不太会取奖的。但如果能把课本中的实验有一些改进提升，或者我们的科学作业本每课时最后的科学阅读部分经常会有一些提升性实验，可以朝这个方向去拍摄。
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王丽洁
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5#
t T
发表于 2023-06-24 20:58 |只看楼主

科学演讲一般是评委老师们用时最长的项目，这部分各校学生的准备是最精心的，因此作品质量往往较高，今年“我的科学偶像”主题中，袁隆平爷爷热度最高，总结高分的作品，语言功底很重要，有些视频还有丰富的后期制作，字幕可以帮助评委更好的阅读你的演讲稿，但是大家要注意，后期制作太高端也是容易被pass的。在选择时，基本还是以学生个人素养为主的，毕竟后面如果参加绍兴市的比赛，就是现场赛了，视频可以重复拍摄，但现场机会只有一次。
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王丽洁
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6#
t T
发表于 2023-06-24 20:59 |只看楼主

创新成果类这个大项目有一个比较严重的问题，缺少创新，文件要求里是“选手自行设计和制作”，但是很多老师及学生选择性看到的都是制作，就出现了许多网上购买的套装材料，做一个小制作，拍一个视频。这方面结合近几年的作品来看，中学组比较容易出彩，他们的发明具有生活实用性，有推广的价值。
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陈朋
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7#
t T
发表于 2023-06-24 21:19 |只看该用户

科学达人，在各个方面都要体现出自身的综合素养
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爬行的蜗牛
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8#
t T
发表于 2023-06-24 21:47 |只看该用户

非常喜欢你们举办的县域性的科学达人比赛，让孩子们更加爱上科学，普及科学。
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付出永远美丽
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9#
t T
发表于 2023-06-24 21:57 |只看该用户

科学小达人这个活动很有意义，学生对科学的热爱又添一分
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蒋昌盛
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蒋昌盛

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t T
发表于 2023-06-24 22:02 |只看该用户

这种类型的比赛值得提倡啊！
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朱斌
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我不张扬

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t T
发表于 2023-06-24 22:20 |只看该用户

活动好，还有评价标准
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博文王梦婧
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t T
发表于 2023-06-24 22:26 |只看该用户

科学达人赛，让学生参与其中，科学实验和科普剧大部分学生都能参加，学生兴趣很高。
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2023-06-24 22:52 |只看该用户

寓教于乐，在学好基础知识的同时，能提高学生的动手能力、创造能力、思维方式等好有必要。
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鹿游园
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t T
发表于 2023-06-25 07:55 |只看该用户

科学达人，在各个方面都要体现出自身的综合素养
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欣然
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t T
发表于 2023-06-25 07:59 |只看该用户

科学达人赛，必将培养更多的科学小达人，给他们展示的机会，播下科学的种子。
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周王庙师
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t T
发表于 2023-06-25 08:00 |只看该用户

老师辛苦了，学生有福了
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车厘子
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t T
发表于 2023-06-25 08:01 |只看该用户

这类比赛很有意思，很考察学生
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陈贝贝
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t T
发表于 2023-06-25 08:18 |只看该用户

科学达人在各种方向体现，尊重学生的意愿和兴趣
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聂慧英
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t T
发表于 2023-06-25 08:22 |只看该用户

学习了，有趣有挑战的活动
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凌湖
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朱鸿杰

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t T
发表于 2023-06-25 08:22 |只看该用户

科学小达人活动让学生学更爱科学，更愿意探究、钻研。
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傅蒋
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t T
发表于 2023-06-25 08:41 |只看该用户

下次来传表演的视频，我们也学习一下
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叶淇芳
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t T
发表于 2023-06-25 08:46 |只看该用户

科学家门在先前发现的基础上提出假设，然后通过观察和实验来检验假设，用结果来支持或推翻假设。
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白云的家
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t T
发表于 2023-06-25 09:30 |只看该用户

这样的活动很好！
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傅滨飞
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  • 2020-04-17
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t T
发表于 2023-06-25 09:50 |只看该用户

有时候感觉都是为了比赛而去做一些小发明，失去了比赛的初心
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清闲似水
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t T
发表于 2023-06-25 10:39 |只看该用户

活动丰富！学生的素养得到有效提升！
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馨梦李志鹏
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大笑三声哈哈哈

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  • 2015-04-13
26#
t T
发表于 2023-06-25 12:55 |只看该用户

评价在先，逆向设计
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小兰
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t T
发表于 2023-06-25 12:56 |只看该用户

好有意思的活动，可以把科学学习的成果外显化
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上虞樊少飞
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  • 2018-01-31
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t T
发表于 2023-06-25 13:58 |只看该用户

优秀是一种能力，大赞。
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