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《船》的单元笔记 [复制链接]

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银光图片
来自学生们的各种各样的笔记和思维导图
最后编辑朱海霞 最后编辑于 2023-05-28 11:52:06
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2.1-2.3课
①思路清晰类








②图文结合类









③幽默生动类



最后编辑朱海霞 最后编辑于 2023-05-28 11:53:09
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2.4-2.6课笔记











最后编辑朱海霞 最后编辑于 2023-05-28 12:36:47
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思维导图







最后编辑朱海霞 最后编辑于 2023-05-28 12:37:35
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思维导图能够帮助学生更有效地组织和记忆知识点,提高学习效率和成果。
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图文结合,清楚明了,学生很用心在做单元整理,也是对知识的回顾。
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在整理中对学习内容复盘,有利于思维的系统化。将每课之间的联系串起来感觉会更好!
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想知道这些笔记是课堂安排整理还是课后回家整理的
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回复 7楼蒋珏的帖子

是每个星期的周末作业啦~
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回复 8楼陈贝贝的帖子

都是课后回家整理的,笔记一般是周末作业,思维导图有时候是周末作业有时候是单元考试后的作业
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2.1-2.3课
①思路清晰类
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朱海霞 发表于 2023/5/28 11:25:38
图文并茂,做得很认真!
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现在的学生基本上不做课堂笔记,这样的笔记何愁学不好科学呢。
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学生对每一节的内容都进行了重点整理,并整理思维导图,帮助理解。
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自古至今依然是重要的交通工具和军事工具
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这些整理的笔记,反映出学生的学习成果,确实是个好办法。
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看出来有几个学生字画漂亮而且思路清晰
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回复 15楼喻伯军的帖子

谢谢喻老师的鼓励,复习阶段打算也在这样做下去,看看同学们会有什么奇思妙想
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学习了
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以思维导图的形式复习,适合学生学习特点,很好。
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做科学记录本是真的能促进学生掌握知识,提高分数的。
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每周能整理学到的知识点,真是好习惯、好方法。
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我相信,笔记做得愈好,成绩 和能力更优!
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