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“以数论树”——校园绿化的调查分析 [复制链接]

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在绿化中分析,从分析中总结,参与这样的项目化活动,学生、老师都能得到提升
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校园就是“活”资源,傅老师时刻践行着“活”教育👍
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塔台制作还用在这里了
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看到了之前学生做的塔台也发挥了作用
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傅老师的活动设计太有创意和意思了
王慧颖 发表于 2023/5/7 9:57:03
修建的工具是学生自己设计的
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没有把改造的亮点放出来啊,我们的网红打卡地
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这是拓展课开展的吗?以身边的校园树木为素材,在真实的情境中解决问题,这么一次活动学生们的综合能力就得到了大大的提升!
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通过实地调查,发现需要解决的问题,并提出改进建议,这是学生开展实践活动的最大收获。
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回复 37楼永康 周莹的帖子

其实这是学校五年级学生开展的以统计为核心内容的数学课程节项目化学习活动
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更新后半篇  "植此新绿”——校园绿化的改进实施 http://lt.zjxxkx.com/showtopic-64351.aspx
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这块内容的研究有点像生物学专业的区域植物研究了。
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为六年级的生物多样性的学习奠定了基础
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项目很有想法特色,同时潜在服务了六年级的科学学习
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落到实处👍 👍 👍
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这个活动做的扎实,真真实实的做项目
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从校园出发,联系生活实际,这样的项目化非常有意思。
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项目研究从学生身边的问题做起,学生的劲头会更足。
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围绕身边熟悉的环境展开学习,孩子们容易共情。
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校园植物一般种的都是比较好养活,不容易病虫害的植物。茶花多,可能茶花耐寒冷,耐干旱。经济,不易生病。花在冬天春天开得艳丽。说到底绿化维护和保养是一笔比较大的开支。以前校园里有栀子花,一到考试季,甜甜的香味飘满校园,很是怀念。但这样的项目化学习,很好的培养学生调查和分析撰写报告的能力。通过调查为学校绿化提出合理化建议,很有意义的活动。
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傅老师的科技活动总是非常深入,有意思,每次都能学到很多!
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校园植物一般种的都是比较好养活,不容易病虫害的植物。茶花多,可能茶花耐寒冷,耐干旱。经济,不易生病。花在冬天春天开得艳丽。说到底绿化维护和保养是一笔比较大的开支。以前校园里有栀子花,一到考试季,甜甜的香味飘满校园,很是怀念。但这样的项目化学习,很好的培养学生调查和分析撰写报告的能力。通过调查为学校绿化提出合理化建议,很有意义的活动。
罗华英 发表于 2023/5/14 19:26:29
虽然茶花耐阴,但我们学校很多茶花种在完全背阴的地方,从实际开花结果看,与朝南种的茶花开花量上天差地别,一个只能说能开花,而另一个则是开满枝头
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学生还是很会动脑筋的,所以交给孩子一个题目,就可能会有精彩的表现。
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回复 10楼傅蒋的帖子

类似于项目化学习,学习了
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回复 10楼傅蒋的帖子

这个活动设计的真有意思,好有新意呀
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学生的研究报告很有特色
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认识植物,了解我们的环境,对学生世界观的认识也是有巨大促进作用的,赞。
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这个项目化活动内容丰富,很有意义,孩子们做得很好,学习了。
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学生真的非常有才,而且老师引导的好,才会有这么棒的成果!
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关注校园变化,亲历校园调查,争做善于发现善于观察的人
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像大学生的水平
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