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楼主:王燕飞

【虞小科课例分享】《基于核心素养，探究灵活课堂》——以2022全... [复制链接]

周小阳
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  • 真菌
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  • 2023-02-16
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t T
发表于 2023-04-26 13:30 |只看该用户

实验设计很新颖！从实际出发，讲解知识点。
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何洁
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  • 腔肠动物
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  • 2023-02-17
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t T
发表于 2023-04-26 14:37 |只看该用户

实验装置很用心啊，也要精心准备很久，给老师点赞👍🏻
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陈紫庆
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  • 苔藓植物
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  • 2023-01-30
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t T
发表于 2023-04-28 17:47 |只看该用户

有意思的设计
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陶若北
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江山王赟

  • 线形动物
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  • 2012-01-17
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t T
发表于 2023-04-29 18:57 |只看该用户

开放的科学观👍 👍 👍
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徐慧林
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xhl123

  • 被子植物
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  • 2018-10-13
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t T
发表于 2023-04-30 13:19 |只看该用户

王老师的设计符合学生知识架构的特点，从生活中的情景出发，构建降雨量的科学概念。
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永康应琳怡
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  • 腔肠动物
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  • 2023-03-20
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t T
发表于 2023-05-06 12:11 |只看该用户

班级统计图的制作方便，直观，值得借鉴
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蔡春芳
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  • 两栖类
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  • 2019-02-21
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t T
发表于 2023-05-06 12:21 |只看该用户

谢谢分享这样的课堂设计，不断学习，多方模仿
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毛球味奶茶
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上虞博文叶舟晔

  • 两栖类
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  • 2018-12-14
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t T
发表于 2023-05-06 14:33 |只看该用户

感谢王老师分享这么精彩的课例，收藏学习。
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章俐鑫
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  • 爬行类
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  • 2010-11-25
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t T
发表于 2023-05-07 21:24 |只看该用户

好的实验材料是上好课的关键所在。
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橘子桔子
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  • 原核植物
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  • 2020-04-29
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t T
发表于 2023-09-24 16:02 |只看该用户

实验教具的改进很新颖，很巧妙地解决了降水不均匀的问题
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梦想鱼
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  • 管理员
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  • 2013-01-25
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t T
发表于 2023-09-24 16:23 |只看该用户

这个情景模式有创意，一堂课下来，孩子们学的很有效果
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曹文佳
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  • 2011-10-20
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t T
发表于 2023-09-25 17:40 |只看该用户

教学设计有创意，感谢分享！
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听故事的人
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  • 藻类植物
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  • 2023-09-01
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t T
发表于 2023-09-26 08:12 |只看该用户

有趣的课堂从文字描述都能感受到！
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丁欣霞
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  • 腔肠动物
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  • 2023-09-05
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t T
发表于 2023-09-26 08:30 |只看该用户

很有趣的一节课！
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水杉
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  • 腔肠动物
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  • 2022-09-02
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t T
发表于 2023-09-26 09:48 |只看该用户

器材改进有利于解决学生操作方面的难点。
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