欣赏三下《比较相同距离内运动的快慢》中研究对象的设计 [复制链接]

三下《比较相同距离内运动的快慢》中研究对象是两条轨道上的小球，那么在处理数据时，可以按照一定的逻辑去处理。
我之所以欣赏这节课的研究对象是小球，是因为，我曾试着用人代替小球进行教学，那么在获得数据后的处理就面临尴尬了，取中间数好呢？还是平均数呢？还是最佳成绩呢？
因为竞技场的数据处理方式是有不同考虑，往往是选择最佳一次的成绩，或决赛时的某一次发挥的成绩，与科学性地处理数据方式是不一样的。
研究对象是物体，那么就只有单纯的数学角度、科学性地处理数据。