《制作塔台模型》反思 [复制链接]

    这一次教学《制作塔台模型》打破了一贯的教学顺序，充分利用了课外时间让学生准备相关材料，课内两节课时间进行制作，评价，效果自我感觉不错，觉得有三点做得还可以。    1.打破一贯的教学顺序，这一次我把如何评价提到制作塔台模型的前面，使学生在制作时了解了怎样的塔台模型能够竞标成功。这样的教学设计使学生明白了怎样的塔台模型是优秀的，学有目的更有助于学生的制作。
    2.课外学生准备充分。学生在材料上准备可谓是煞费苦心，本以为学生只准备了吸管、剪刀等一些必备材料，想不到他们还准备了颜料、速溶胶，更有甚者准备了速溶枪，实在令人惊喜。

                
    3.学生设计的作品令人欣喜。学生在制作过程中，互相合作，共同完成了一件件精美的作品。