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“好课标准”系列文章学习交流 [复制链接]

二剪梅
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t T
发表于 2023-02-18 17:21 |只看楼主
浙江教育报：听专家 | “学为中心”好课标准及其实现路径
链接：听专家 | “学为中心”好课标准及其实现路径
【作者简介】 牛学文，正高级教师，教育部基础教育课程教材专家工作委员会委员，教育部历史与社会、道德与法治（思想政治）课程标准修订组核心成员，教育部教师资格考试命题专家和中考命题质量评估专家，浙江省教育厅教研室教研员，浙江省教育学会中学社会教学分会副会长兼秘书长，杭州师范大学研究生导师。主持或参与了多项课题研究，曾获首届国家级教学成果奖二等奖。
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风海晨梦
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t T
发表于 2023-02-19 13:49 |只看该用户

看学生的表现，而不是教师的表演，这句话值得反思。教学过程知识的生成是需要根据学生的思维及接受程度而来的。
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博文王梦婧
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t T
发表于 2023-02-19 15:38 |只看该用户

好课，即优质课的标准，是看学生的“表现”，而不是看教师的“表演”。具体说，主要看学生在课堂学习中自主学习的程度、合作学习的效度和探究学习的深度。在教学设计时，给予学生表演的舞台至关重要。
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鹿游园
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t T
发表于 2023-02-19 19:47 |只看该用户

教师依据事先确定的评价标准，组织学生开展自评互评。在学生反馈校正的基础上，及时拓展提升，进行规律和方法的提炼、升华。
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专属
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t T
发表于 2023-02-19 20:03 |只看该用户

教师要做的，是“精导秒引”，主要看学生的“表现”，而不是看教师的“表演”
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馨梦李志鹏
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大笑三声哈哈哈

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t T
发表于 2023-02-19 21:05 |只看该用户

学习了，很有深度的一篇文章，可以反复阅读。感谢分享！
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姚瑶
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t T
发表于 2023-02-20 07:59 |只看该用户

学习了~~~
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湖州熊二
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t T
发表于 2023-02-20 08:07 |只看该用户

主要看学生的“表现”，而不是看教师的“表演”
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林杰
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t T
发表于 2023-02-20 08:09 |只看该用户

课堂的关注点从教师转移到学生，真正体现“以生为本”，好的课堂学生成就教师，教师也成就学生
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二剪梅
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t T
发表于 2023-04-05 20:33 |只看楼主

叶澜教授：一堂好课的标准
有意义，即扎实  （教师讲的学生都知道，何必再上课）
有效率，即充实  （课堂上学生都应该有事情做）
有生成性，即丰实  （上课不能完全预先设计）
常态性，即平实  （哪怕部长听课，也要“目中无人”）
有待改善，即真实  （只要是真实的就会有缺憾）
链接：https://mp.weixin.qq.com/s/wZyHjEMHb46lTYp_UwfKtw
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二剪梅
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t T
发表于 2023-04-08 16:07 |只看楼主

深度丨海淀进校罗滨：什么课算是一节好课？一堂好课的六大标准（罗滨，北京市海淀区教师进修学校校长 202212）
https://mp.weixin.qq.com/s/Q3bJVokJwuO6M7C7aXXoag
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二剪梅
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t T
发表于 2023-04-08 16:10 |只看楼主

程红兵：3个维度，9个细节，评价一堂课
链接：https://mp.weixin.qq.com/s/vH8Xd2ZcD12HwxTWMGrgww
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何洁
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t T
发表于 2023-04-08 16:17 |只看该用户

认真学习了，为使自己的课变成好课而努力！
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二剪梅
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t T
发表于 2023-04-08 19:30 |只看楼主

特级教师程红兵：这样上课，才叫把课堂还给学生
链接：https://mp.weixin.qq.com/s/LlmGzo6fC6PBlUFFRtLB8Q
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二剪梅
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发表于 2023-04-08 19:42 |只看楼主

一节优质课的三个简单标准（《中国教师报》202203）
链接：https://mp.weixin.qq.com/s/Q2tk9xw7qcIeCaRE4GY7ag
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二剪梅
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发表于 2023-04-08 19:44 |只看楼主

到底什么是好课？——关于课堂教学质量标准的三种代表性观点（张博士教科研共同体）
链接：https://mp.weixin.qq.com/s/JUVZtyC1atXHHF9OX_94ZQ
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紫砂
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发表于 2023-04-08 21:33 |只看该用户

感谢分享 很好的资源
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屠琴
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发表于 2023-04-08 22:04 |只看该用户

“少教多学，先学后教，以学定教”——发人深省。平时教学，也当以此为鉴，扎扎实实上好一堂好课。
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