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花生的叶子（数量） [复制链接]

朱启跑
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t T
发表于 2023-02-08 20:59 |只看楼主
银光图片

之前，我们在二年级研究化花生的种植时，遇到了一个非常有趣的事（花生叶子的数量），今天刚好用在了我们的六年级科学课上。
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喻伯军
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2#
t T
发表于 2023-02-08 21:58 |只看该用户

教学资源充分利用起来了！
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影随心动
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3#
t T
发表于 2023-02-09 09:27 |只看该用户

种植一直是个大课题，值得好好研究。
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欣然
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4#
t T
发表于 2023-02-09 09:27 |只看该用户

结合原来的知识做进一步的研究，这是学习的进阶。
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湖州熊二
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t T
发表于 2023-02-09 09:36 |只看该用户

种植花生这个活动学生很喜欢
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周王庙师
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6#
t T
发表于 2023-02-09 13:52 |只看该用户

观察还真仔细，能够关注细节问题很好
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傅蒋
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7#
t T
发表于 2023-02-09 14:35 |只看该用户

一次性长这么多片啊，一片两千有的，这么多片我还第一次知道，
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蒋昌盛
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蒋昌盛

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8#
t T
发表于 2023-02-09 19:36 |只看该用户

各年级教学资源统筹兼顾，利用最大化！
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盛国荣
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盛国荣

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t T
发表于 2023-02-09 20:34 |只看该用户

实践出真知，非常有意义的活动。
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白云的家
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t T
发表于 2023-02-09 21:50 |只看该用户

如果是同一批学生就更好了。
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陈朋
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t T
发表于 2023-02-10 08:43 |只看该用户

这个最好有实物能数一数
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上虞樊少飞
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t T
发表于 2023-02-10 09:41 |只看该用户

所以我们教师都是有心人，那么久的东西都保存着。
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姜小圩
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t T
发表于 2023-02-10 10:51 |只看该用户

善于记录收集教学资源也是必备技能啊
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朱启跑
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14#
t T
发表于 2023-02-10 10:56 |只看楼主

回复 11楼陈朋的帖子

哈哈，数过了
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付出永远美丽
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t T
发表于 2023-02-10 11:10 |只看该用户

实践出真知，通过种植后了解了花生的叶子的变化，是最有说服力的。如果长期开展这样的活动，学生对植物这一块的知识i掌握肯定很好。
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在水流年
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16#
t T
发表于 2023-02-10 20:51 |只看该用户

生活中的实践真实例子更有说服力。
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丫儿
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t T
发表于 2023-02-16 21:24 |只看该用户

这也是很考验我们老师的，一个年级学过的内容、在其他年级中出现了，我们要会让学生在引导下自主延伸拓展，学习是全方位的，这样的衔接、拓展非常有必要！
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翁昌舟
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t T
发表于 2023-02-17 14:41 |只看该用户

完整地教一轮科学，甚至能够把初中的科学教学内容也做一个研究，一定会更有利于教学工作。
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