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多样可控的降水装置 [复制链接]

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这洒水装置改进挺有想法的,做的好一些可以收藏。
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这个设计真是不错,学生们自己想出来的吗?
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在学习王立老师的《测量降水量》这一课时,被他制作的降水装置所吸引,如下图红色方框内:
168803这个降水装置主要是在塑料瓶身上戳大小不一的小孔,然后灌上水拧紧瓶盖。如果需要降水就打开瓶盖,水就从孔洞上流下来。而王立老师的降水装置上贴有广东省
临海市高霞霞 发表于 2022/12/6 10:48:15
这个降水装置很不错啊!
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学生的思路广阔,想法也很多。
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孩子们创意无限呀
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洒水装置改进为课堂教学注入了新的活力,学生们对自制教具兴趣总是高涨的
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学生的创新思维得以释放!非常棒
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矿泉水瓶的创意实用,浇水的百般花样。应用到课堂还需要跟教学目的连起来。
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活教育活课堂
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还是用喷壶模拟下雨更准确些。
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所以永远不要小瞧孩子们的创意,老师稍微引导一下,他们可能就会给我们惊喜!
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学生创意满满,更加有参与感。
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小改进,大成效!为创意点赞👍
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有趣的实验,用心的老师
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回复 1楼临海市高霞霞的帖子

有好多版本啊,学生动手能力很强,很会思考
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想法很好,学生需要这种探索的精神。
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哈哈,怎么说也是动过脑子的,还是要鼓励
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每一个作品都出自不同的创意和灵感
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孩子们的创意很赞哦!
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作品的实用性不大,但其中的思路很值得借鉴,可以从多个角度去思考问题。
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一种有结构的实验材料对于完成实验是很重要的。
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回复 30楼冥王星的帖子

大气压帮了忙。
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考试考不到的,学生最喜欢。
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玩转水瓶啊,这个实验的确是要在室外做才行
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创意很丰富啊,哈哈,学生有想法,老师支持学生的想法就很棒了
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感谢分享,过来学习了
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矿泉水瓶,科学老师手中的神器
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直接洒水壶不行吗,这个感觉不好控制
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雨水的侵蚀,应该是模拟雨水的下降方式,而不是咱们平时的浇灌方法吧!
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