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楼主:陈贝贝

六上 《不简单的杠杆》教学反思 [复制链接]

阿励
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t T
发表于 2023-12-03 07:17 |只看该用户

这节课让学生把自己的科学思维的发展过程具像化了，然后在数据中寻找证据
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西湖刘露依
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刘露依

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t T
发表于 2023-12-03 09:22 |只看该用户

感谢老师的分享，真实性问题情境的设计太赞了
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王慧颖
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t T
发表于 2023-12-03 09:25 |只看该用户

数据分析很精彩～记录单可否融合下？
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爱睡觉的喵喵
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t T
发表于 2023-12-04 17:49 |只看该用户

这个单元就是要体现工具是技术的物化，技术与工具相互关联
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凉拌
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t T
发表于 2023-12-04 19:59 |只看该用户

板书好简洁明了，数据的分析也很到位
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戴丹丹
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t T
发表于 2023-12-05 09:07 |只看该用户

修改的很好，值得我学习
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在水流年
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t T
发表于 2023-12-05 09:17 |只看该用户

不管什么课，老师心中要有学生，眼中也要有学生，课堂不是背教案，而是要让学习真正的发生。这句话说的真好。
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罗华英
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t T
发表于 2023-12-05 16:43 |只看该用户


[attachimg]197994[/attachimg]这个拉压两用测力计第一次看到，对于省力多少的测量真的很有帮助，切实体会到工具是随着需求的变化改变，是技术物化的产物。
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徐慧林
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xhl123

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t T
发表于 2023-12-05 23:25 |只看该用户

大数据分析是我所欠缺的，学习了
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恋泉
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t T
发表于 2023-12-06 08:47 |只看该用户

新教材的这节课拿到很迷茫，看了陈老师的教学设计，思路清楚，关注学生思维的发展，尤其是运用拉压弹簧测力计运用相当巧妙，数据的处理培养学生的实证意识，大大的赞。
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馨梦李志鹏
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大笑三声哈哈哈

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t T
发表于 2023-12-18 14:29 |只看该用户

广泛真实的数据能让学生更加信服
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夏薏
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夏薏

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t T
发表于 2024-10-29 21:35 |只看该用户

回复 1楼陈贝贝的帖子

上到这节课了，又来学习一遍。现在让我再看一遍，跟之前的感觉又不一样了，果然也就只有经历过这节课的实践，才能有更加深刻地印象。
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大朋友
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大朋友

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t T
发表于 2024-11-01 12:07 |只看该用户

让学生画一画杠杆是否省力的情况，对活动有更深刻的反思。
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湖州人生如茶
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t T
发表于 2024-11-01 12:23 |只看该用户

在反思中成长，学到啦
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熊猫老师
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t T
发表于 2024-11-01 12:41 |只看该用户

杠杆是一节经典的课例，有创新，有思考
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汪徽生
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t T
发表于 2024-11-01 15:22 |只看该用户

认真学习完了，光是一个情境的真实性，陈老师竟然思考了这么多，向您学习！
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余佳清
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t T
发表于 2024-11-01 17:04 |只看该用户

课堂设计很精彩，学习。
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沥港草履虫
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t T
发表于 2024-11-01 17:16 |只看该用户

感谢分享，学习一下
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蓝洁拾柒
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t T
发表于 2024-11-01 17:44 |只看该用户

这一课的学习有一定的难度 花了两节课的时间教学  充分的去操作
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泡饭
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t T
发表于 2024-11-01 21:50 |只看该用户

感谢分享，学习了
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黄琳容
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t T
发表于 2024-11-02 08:07 |只看该用户

精彩的设计，学习了

10月份上了这节课，到现在才来整理反思。有点晚了，但是我想任何时候从当下开始总不算太晚吧。这节课好“难”上，从一开始的茫然，到最后实践在课堂上，特别
陈贝贝 发表于 2022/11/2 21:29:07
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戴娜
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t T
发表于 2024-11-02 10:42 |只看该用户

收藏学习，刚好要上这一课
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沈芳璐
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t T
发表于 2024-11-02 15:24 |只看该用户

这节课花了很大精力吧！感谢分享！
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孙萌
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t T
发表于 2024-11-03 14:17 |只看该用户

感谢老师分享，对学生科学思维发展非常有帮助
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付出永远美丽
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t T
发表于 2024-11-03 14:45 |只看该用户

真实情境帮助学生更好地理解知识，学以致用，通过工具了解所用力的大小，并通过数据说明杠杆原理，更具说服力。
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一剑飘香
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郭建军

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t T
发表于 2024-11-03 22:44 |只看该用户

这个压力式的测力计使用的好，可以把杠杆省力情况数据化。
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柠檬黄
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t T
发表于 2024-11-03 22:59 |只看该用户

这节课的改进非常有效。
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