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六上 《不简单的杠杆》教学反思 [复制链接]

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这节课让学生把自己的科学思维的发展过程具像化了,然后在数据中寻找证据
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感谢老师的分享,真实性问题情境的设计太赞了
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数据分析很精彩~记录单可否融合下?
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这个单元就是要体现工具是技术的物化,技术与工具相互关联
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板书好简洁明了,数据的分析也很到位
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修改的很好,值得我学习
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不管什么课,老师心中要有学生,眼中也要有学生,课堂不是背教案,而是要让学习真正的发生。这句话说的真好。
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[attachimg]197994[/attachimg]这个拉压两用测力计第一次看到,对于省力多少的测量真的很有帮助,切实体会到工具是随着需求的变化改变,是技术物化的产物。
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大数据分析是我所欠缺的,学习了
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新教材的这节课拿到很迷茫,看了陈老师的教学设计,思路清楚,关注学生思维的发展,尤其是运用拉压弹簧测力计运用相当巧妙,数据的处理培养学生的实证意识,大大的赞。
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广泛真实的数据能让学生更加信服
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