电子目镜的优劣 [复制链接]

有想法有行动，孩子们会很惊喜的。

凡事都有两面性，我觉得电子目镜在演示的时候是非常好用的，有利于教学深入，学生会更加有效的学习。

回复 1楼付出永远美丽的帖子

这个你放心，又不是教师演示了学生自己就不操作了。
而且不少学生下课了还一直到讲台上来操作我的显微镜，有的还把自己做的切片装到我的显微镜上来

传统的显微镜只能自己看自己的，每次只能一个人看，既没办法把画面分享给别人，也经常会错失精彩的画面，全班同学一起盯着看学生很兴奋的，他们一直在画面上寻找有趣的微生物，学生会指挥你向哪边移动，需要看什么细节，没买显微镜的看过这种画面也会增加购买兴趣，有些会上来问我这个淘宝怎么买。有些上课看上瘾了，回家又会拿自己的显微镜继续去看。
相比放个网上的录像，这种实时可操控的画面学生兴趣很大的。

电子目镜只要一个就好了，教师演示用很好

新器材是否好用，很多时候不在于器材本身，更要看如何应用。

新技术的应用能够解决很多的问题，与时俱进是常态。

电子目镜看到的很清楚，使用方便，但是学生确实参与感有点少了

使用高科技肯定有利的一面，让观察更加精准，但有时学生的能够会使用显微镜观察，比观察精准更重要。

技术发展很快，但课堂中的材料还跟不上

没有电子目镜，老师很难说清楚应该看到什么才算是对的。有些学生把自己的眼睫毛当看到的东西。

我都是每组一个显微镜，然后自己一个电子目镜，演示的时候学生就很清楚目镜里有什么了。

电子目镜作为学生观察的补充是很好的。

电子目镜解决不少问题

演示和动手不冲突，有了正确的演示，学生在活动过程中会更加专注

新教具新模式，要勇于尝试，服务于课堂，为孩子更好地理解科学世界，提供最好的帮助

呈现结果的时候可以使用，一目了然，一开始还是需要一点神秘感的，科技的东西真好

新技术必定有可取之处，在教学指导时合理利用，凸显能效

电子目镜让教师在教学中，学生能形象的观察到教师所讲和所见。

高档的东东还没有，不过演示时效果应该不错。

教师演示和学生操作，两者兼顾

电子目镜在学生展示的时候也很出彩呢

学生动手操作显微镜自然必不可少，电子目镜作为班级演示还是挺不错的。

我已经下手自己买了一个，课余自己玩也挺有意思的