遂昌县小学科学网络研修成员成长档案
姓名：黄晓青
工作单位：遂昌县妙高小学
最高荣誉：丽水市教坛新秀
学历：本科
专 业：汉语言文学
职 称：一级教师
一、发展规划：
教师成长是教师人生价值实现的过程，是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。
一、个人基本情况分析:
（一）个人优势：工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，热爱教育事业，热爱学生，在工作上能够积极完成学校领导布置的各项任务；与同事关系融洽，能和同事和睦相处，乐于助人；善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习；有一定的教学经验和理论知识；能够积极参加各类教研活动和教师继续教育学习。
（二）个人存在不足
1、理论功底薄弱，缺少理论联系实际的经验，所学的书本理论，很难与现实中的教育教学紧密联系。
2、匮乏总结教学经验的方法，教育教学手段和方法稚嫩，缺少教学睿智。
3、教科研能力薄弱，缺少对身边教育案例总结，整理经验。
二、研修目标和内容
1、积极参与工作室每期讲座培训、个人研修任务，爱岗敬业，铸就良好的师德师风，在学习中提高，不断提高自己的综合素养，提升教育教科研水平。
2、更新教育观念，不断掌握现代教育思想，提升实施新课程的能力，不断提高教育质量；更新专业知识，进一步优化知识和能力结构；进一步掌握教育科研理论方法，掌握新的教育技术和手段，提高自身教育教学水平。
3、进一步研读新版《科学课程标准》，加强理论学习，深入理解、掌握新课程的基本理念。
三、具体措施
1、坚持不懈地学。勤于学习，树立终身学习的观念。积极参加工作室的研讨交流活动，向经验丰富的老师们学习，以达到取长补短的目的。利用课外时间坚持阅读，《小学科学案例剖析》、《小学科学课程标准课例式解读》等有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。此外，要求自己广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的知识、技能，特别要学习现代信息科技，不断构建、丰富自己的知识结构，不断充实自己。
2、借助团队力量不断进取。他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。作为研修团队的一员，我将虚心向其他成员学习，并要求自己每次学习后写一写心得体会或反思。将团队成员的教育教学思想最大化内化，作为自己前进的航标灯。
3、积极投身课堂教学实践中，提升科研水平。每学期争取至少上一节优质课，将自己的教育教学实践与理论结合起来，増强课堂教学的魅力、活力、实力和亲和力，逐渐形成自己的教学特色。积极参加各项评比活动，多钻研、勤思考，让学习与反思成为自己的一个习惯。积极撰写教育教学论文与课题，争取每学年的培训讲座的机会。此外，积极参加校内外的教育科研培训活动，主动的定期进行研究课教学，参加工作室的教学研修活动，提升教学研究能力。
希望自己能够抓住这次学习的契机，在名师的指引下，在工作室教师的指引下，在实践中学习，在反思中提高，融入工作室这个新家庭，与大家共同成长，提高专业素养，成为一名更加成熟睿智的教师。
二、网络研修记录：
（一）每月网络研修学习：
学习记录：
1.网络研修记录1：202X年X月X日《讲座名称》（主讲人）
2.网络研修记录2：202X年X月X日《讲座名称》（主讲人）
3.
学习体会：
1.网络研修体会1：2022年5月27日《名师工作室开班学习》陈志强 2楼
2.网络研修体会2：2022年5月28日《城西探索之科学素养》毛剑梅 3楼
3.网络研修体会3：2022年6月16日《项目化学习2.0走向3.0版本》来文 4楼
4.网络研修体会4：2022年8月16日《青少年科学教育中的思想方法与实践能力》5楼
（二）小学科学教学论坛发帖记录：
1.论坛发帖1：202X年X月X日（发帖时间）发帖的题目
2.论坛发帖2：202X年X月X日（发帖时间）发帖的题目
3.
（三）参加省/市/县网络教研：
学习记录：
1.省/市/县网络教研记录1：202X年X月X日《讲座/课题名称》（主讲人）
2.省/市/县网络教研记录2：202X年X月X日《讲座课题名称》（主讲人）
3.
学习体会：
1.省/市/县教研学习体会1：202X年X月X日《学习体会名称》
2.省/市/县教研学习体会1：202X年X月X日《学习体会名称》
3.
（四）教研活动展示（讲座、课堂展示、读书分享等）：
1.教研展示1：202X年X月X日（讲座/研究课）《讲座/课题名称》
2.教研展示2：202X年X月X日（讲座/研究课）《讲座/课题名称》
3.
（五）参加各类教研活动发言：
1.活动发言1:202X年X月X日（活动时间）（链接发言内容）
2.活动发言2:202X年X月X日（活动时间）（链接发言内容）
3.
（六）研修成果：
1.研修成果1：成果内容(论文/课题等）202X年X月X日（链接成果证书）
2.研修成果2：成果内容202X年X月X日（链接成果证书）
