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历时4个月的凤仙花的成长记2——学生篇 [复制链接]

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银光图片













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有图片有文字,记录的很详细,学习了!
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能坚持观察、记录,并做成自然笔记,这是真正的做科学啊!
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长期记录观察,孩子们很有心
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很细致了
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长周期实验,学生观察凤仙花生长情况,文字和图片相结合,记录更加详细
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兴趣是最好的老师,孩子的兴趣也不是与生俱来的,需要老师呵护启发。
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种凤仙花的活动周期其实是很长的,一直都可以进行。
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我家的凤仙花,经历了一个暑假,还在开花。所以这个活动安排,非常好。
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学生的种植乐趣在于今年种了,明年再种,可能会持续很久很久,这种生命教育很可贵。
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我们都有体会,小学阶段的学习,从知识层面来说是简单的,这个虽说是基础,但是对于学习的热情却是更加可贵的。
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兴趣是最好的老师,孩子的兴趣也不是与生俱来的,需要老师呵护启发。
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在家里建立这样一个植物角便于及时观察,这样的做法值得提倡。
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长周期实验,需要学生的坚持。非常不错。
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有图、有记录、有分析,非常好的科学实践习惯。
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有图有记录,不仅是植物的自然笔记,也是孩子的成长记录。
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长周期作业,历时4个月,孩子能坚持观察、记录,图文并茂。为孩子点赞!
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做得这么扎实,榜样。
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