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如何进行优质有效的课题选题? [复制链接]

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银光图片
教研是教师提升教育教学质量必不可少的一个环节,在申报的研究课题中,选题至关重要。存在下列问题:1. 选题不聚焦不清晰;2. 课题研究太过宏观,或立意模糊;3. 多数选题创新性不足。
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基于时代背景、学校文化、个人特色来选题。
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在教育小事中发现问题,在教育报刊杂志中寻找问题,在培训中聚焦问题。

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化问题为课题,学生受助,老师成长。

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一般课题受篇幅受限,切口宜小不宜大,做得深入才是最大成绩,有效提炼是课题出彩的关键!
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课题研究应来自教学实践:日积月累、术业专攻。

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聚焦“四性”的有效选题


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“望闻问切”的优质选题


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甄选问题,做成课题

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人无我有、人有我真、人真我新




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课题选题需要教师平时在教学中积累,在阅读中创新。
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可以看一下 嘉兴管建林老师在桂鑫的讲座视频:
https://www.cctalk.com/v/16557105671359
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最好的就是解决自己教学实际中出现的问题。
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课题切入点个人觉得最好是自己在教育中发现的,而且比较小但实实在在可以研究的。
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课题真的太难了,既要有实践性又要有创新,既要有深度还要有独特性,今年课题落选了
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听了上次桂馨的讲座,发现课题的标题撰写是一门大学问
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做课题感觉挺难的,有深度思考,有创新亮点,有实证材料等等
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课题课题,一大难题,真正做起来不简单啊。
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课题要做好还要看做题的教师是否发自内心多这个课题有直接或间接的研究兴趣
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教学研究是教师提高教学水平的重要途径,而课题研究又是教学研究中的重要举措之一,确实是我们需要重点研究的项目。
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教学研究可以从易到难,从已有研究入手,推陈出新
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一直都觉得,会做课题研究的老师,都是特别厉害的。
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这个从关注我们小学科学教学公众号的上面可以看见全文的推送,也很希望看见楼主自己的思考,对于选题会有哪些心得?
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多次申报课题未果,这篇文章看迟了
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要做实用化的课题
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王梦婧老师提供的几个资料挺不错的。
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