对于课本内容我不太熟悉,可能解决不了你的问题,
1、在一般情况下,风向还是比较固定的,通过旗子的飘动,大致能够判断风的方向,在气象观测中,要求用十六个方位表示风向,在小学科学中,如果能够掌握八个方向也已经不错了.这也是学生应该掌握的.具体方法,可以在场地上画出八个方向,然后在中间插上旗子(或别的能飘动的物体),然后观测两分钟,看大多指向哪一方向,就把这一方向定为当时的风向.
(见附图)
2、关于天气符号图，不必强求一律，学生能看懂就行，如果上网找一下天气符号，也都会有区别的。但气象正规观测中是有标准符号的，（见附图）
[此贴子已经被作者于2009-9-6 23:30:09编辑过]
