为了7.22我们在行动 [复制链接]

7月22日，我们去看日食吧

——长兴县第二实验小学暑期天文观测实践活动方案

2009年7月22日，在中国大陆长江流域将发生一次壮观的日全食。全食持续时间最长可达约6分钟，是近百年来出现的最完美的一次日食，是2132年来发生的日食中，持续时间最长的一次，更为重要的是日食带覆盖的地区是中国人口最稠密的地区之一，直接观看到日全食的人数有可能创造历史之最。

这是一次欣赏自然、体验自然、探究天文奥秘的极好时机，7月22日，让我们去看日食吧！

一、活动内容

1．读一本有关日食等天文知识的书籍。学习了解有关日食等天文知识，通过阅读书籍、上网查阅、观看电视等方式，搜集、了解有关日食等天文知识，做好读书卡等记录，丰富自己的天文知识。

2．做一回天文知识宣传员。向身边的人宣传国际天文年，宣传7月22日日全食的信息及相关知识，让更多的人关注天文现象，增长天文知识。

3．开展一次日食观测活动。有条件的同学在家长或老师的指导下观看日全食现象及日全食发生时气温、天气、动物反应等反面的情况，做好观察记录。

二、活动安排

1．6月22日——6月25日科学课上播放李建荣老师关于观看日食的讲座视频，科学教师做相应的补充和辅导，让学生初步了解日食的相关知识。

2．金宇花园、水木花都、大自然小区的部分学生将组成看日食天文兴趣小组，想参加的同学经家长同意后于6月25日前到相关教师处报名，由负责教师最终决定兴趣小组人员名单。各兴趣小组负责教师：金宇花园社区——陈伟新、李建荣，水木花都社区——章杰，大自然社区——钱利红。

3．暑假期间按照实践活动的有关要求自主开展有关活动。注意活动安全，尤其是保护眼睛，观测时要用正确的方法,并且不要长时间观测。

4．开学后进行看日食暑期实践活动的读书征文、观测体会、调查报告的评比，挑选优秀作品向报刊投稿或参加上级组织的评比。

附：

1．国际天文年官方网址：http://www.astronomy2009.org.cn/GB/index.html

2．向学生发放的介绍日食的文字及视频讲座资料。

3．向社会发放的宣传国际天文年及日食的宣传资料。

1、什么是日食？

日食是自然天象，简单地说，就是日、月、地三者处在一直线上，且月球位于太阳和地球之间，月球挡住了太阳射向地球的部分光线，在月球的背光面形成长长的锥形阴影，地面上处在月球阴影中的人们就看不到太阳了或看到了部分太阳。如图所示。日食分日全食、日偏食、日环食三种类型。今年长兴可见偏食、全食，日全食被称作人类世界最神奇、最瑰丽、最震撼的天象。同一地区，三四百年才见一次。

2、日食的过程是怎样的？

因为月球是自西向东绕地运行的，所以从地球上看，日食过程的实质就是月球自西向东赶超太阳的过程。日食总是从太阳的西缘开始，在东缘结束。一次完整的日全食包含三个阶段（偏食、全食、偏食），五个食相：初亏、食既（全食始）、食甚、生光（全食终）、复圆。

[此贴子已经被作者于2009-7-5 15:39:22编辑过]

3、为什么不要用肉眼直接观测太阳？

因为太阳光比月光强一百万倍，加上肉眼对强光照射没有痛觉，缺乏自我保护，所以不能用肉眼或者通过没有减光设备的望远镜直接观看，否则容易造成视网膜损伤，甚至失明。

4、怎样观测日食？

观测日食一定要讲究方法，除了在日全食阶段（整个太阳面被月球遮住，大地昏暗时）可用肉眼看，其他偏食阶段要减光观测，否则很容易对眼睛造成伤害。方法很多，下面提供几种，仅供参考：

（1）用专用太阳观测镜观测（首选），（2）用电焊护目镜看，（3）用烧黑的玻璃片看(用蜡烛熏黑)，（4）用水盆滴墨借太阳的倒影看，（5）小孔成像法，拿两块板子,在其中的一块的中央钻一个小圆孔,让阳光透过小孔投影到另一块板子上。

（6）望远镜投影法，用望远镜将太阳的像投影到表面比较粗糙的白纸上，观察日食的过程。要注意的是，此时望远镜不需要加减光装置，因此不要拿望远镜直接看太阳。

5、7月22日雉城镇日食发生时刻表？

食既: 09:33:35.5

食甚: 09:36:24.3 (日全食,直接观测)

生光: 09:39:13.8

复圆: 10:58:19.8  (日偏食,减光观测)

想了解更多关于日食的知识吗?欢迎登录第二实验小学网站：www.cxssx.cn,观看专题讲座视频。

（长兴县第二实验小学科学组汇编）

[此贴子已经被作者于2009-7-5 15:37:04编辑过]

“日食知多少”社区调查表

您好，我们是长兴第二实验小学的学生，我想向您做一个有关日食的口头调查，可以吗？

被调查者的年龄

 14岁以下（  ） 14---35岁（  ） 35----60岁（   ） 60岁以上（   ）

1.您听说过日食吗？

A、听说过（   ） B、没有听说过（   ）  

2.您看到过日食现象吗？

A、 看到过（      ）B、没有看到过（     ）  C、好像看到过（    ）

3.今年我们这里有日食现象您知道吗？

A 、知道（    ）B、不知道（     ）  C、有一点知道（    ）

4.今年7月22日我们这里有日食现象，您会去看吗？

A .会看的（    ）B.不会去看（     ）

C.有时间的话可能去看（      ）

5.为了保护您的眼睛，您知道怎样去看日食吗？

A、知道（   ） B、不知道（      ）

6.您知道为什么会有日食吗？

A、知道（   ） B、不知道（      ）   

知道的话，请您说一说。

谢谢您能接受我的调查！

好资料，更难得是发动孩子走进社区！真不容易！向你们学习！

很实在的活动方案。这项一定能取得圆满的成功。