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盛国荣
陈建秋
1、按照我的想法,教材暂时不会换的。
2、不同单元是不同编者完成的,肯定存在一定的差异性,还有内容本身也有原因。
3、老师有机动处理教材的权力,我的原则是把能上好的内容上精彩,不好上的带带就算。
希望教材不会变得太快,不然教材的重复利用又是一个难处理的事。本来教材重复利用就有点不好处理了,一变动以前的更不能用了
上次在宁波的问卷调查,我可是很认真的代表我们富阳市的几个老师填写了问卷,不知道发放问卷单位的用意是什么?
我个人认为教材要动了,而且是大动!
[此贴子已经被作者于2009-6-16 22:28:06编辑过]
王琦峰
正好也想问问这事,非常及时啊。谢谢喻老师,谢谢大家!
尽管教材有很多不尽如人意的地方,我们也是可以提的,而且要好好实践,正如兔子所说,教师可以合理使用教材,让教材更加适合所教的学生,以及自己的教学实际。
尽管教材有很多不尽如人意的地方,我们也是可以提的,而且要好好实践,正如兔子所说,教师可以合理使用教材,让教材更加适合所教的学生,以及自己的教学实际。同意水清浅的看法。