兔子：《科学新视野》网刊编辑手记 [复制链接]

非常高兴您能喜欢这些文字，更欣慰的是你对科学的热情和决心，小学科学教育的改革肯定是艰难和漫长的，但我们有责任，在这个舞台上走出属于自己的精彩！

小李飞刀，从不虚发。呵呵，难得见到，非常高兴你能回来侃侃。

说没有功利也不对，人总是会有这些方面的想法的。

只是怎样少点功利心理，多做点实事，这是最重要的。

恩，您的解释更是到位，所以不要轻易否定自己，每人都是唯一的！

编辑手记：东风具备，万事开头

http://www.kxsy.net/kxxsy/showart.asp?id=913

——《科学新视野》2009年8月版编辑手记

这几天，中央八台六点多正在播放动画片《三国演义》，这是首部由中日合拍的动画片，片中的人物造型、情节安排都很有特色，我经常陪着女儿收看。在这些故事情节中，我特别喜欢的是火烧曹营那一段：

那个时候，曹操兵多将广，处于压倒性优势。周瑜和诸葛亮商讨破敌良策，两人不谋而合，都主张火攻。等一切都准备好后，周瑜却发现曹操的船只都停在大江的西北，而自己的船只靠南岸。这时正是冬季，只有西北风，如果用火攻，不但烧不着曹操，反而会烧到自己的头上，只有刮东南风才能对曹军发起火攻。周瑜眼看火攻不能实现，急得口吐鲜血，病倒在床上。诸葛亮前去探望，猜透了周瑜的心事，凭借自己丰富的天文气象知识，他预测到近期肯定会刮几天东南风，就对周瑜说：“我有呼风唤雨的法术，借结你三天三夜的东南大风，你看怎样？”周瑜高兴他说：“不要说三天三夜，只一夜东南大风，大事便成功了！”周瑜命令部下做好一切火攻的准备，等候诸葛亮借来东风，马上进兵。诸葛亮让周瑜在南屏山修筑七星坛，然后登坛烧香，口中念念有词，装做呼风唤雨的样子。半夜三更，忽听风响旗动，周瑜急忙走出军帐察看，真的刮起了东南大风，他连忙下令发起火攻，把曹营的战船烧个一干二净，岸上的营寨也被烧着，曹操兵马损失不计其数。在烟火弥漫中，曹操仓惶逃命，从小道逃回许昌。

为什么要提及这些呢，请允许我在后面再作说明。

回想起2003年的新课程改革，有如一股东风，转瞬间吹遍全国各地。新理念新教材，各级各类名目繁多的培训，仿佛预示着我们将迎来中国教育的春天。现如今是2009年了，仔细看看我们的小学科学课堂，从自然课到小学科学课，从全国统一一套教材到多个版本教材各占山头，从片面强调探究到兼顾科学概念形成，从让课堂动起来到让学生安静地做科学……确实有了一定的改变，但似乎离我们期望的目标还很遥远。于是，有老师开始迷茫了，新课改改出了什么呢？我们的付出有什么收获？

好了，可以回到开头了，火烧曹营中广为流传的一句话是“万事俱备，只欠东风”，比喻一切都已俱备，只差最后一个条件。把它套到我们的课程改革上，那就说各种配套设施、软件硬件、法规制度都已经到位，只要我们去认真进行教学就好了。这当然好！可事实上，我们的课程改革是边摸索边调整，应对教学过程中出现的各种问题，然后又去面对新的问题……这样的现状，也许用“东风具备”来形容是最恰当不过了。

几年来，我们一直都在努力，尽管还缺乏这样那样的条件，也许我们的脚步显得有些蹒跚，但无论如何，在课改东风大好形势下，我们已经开始了课改征程。那么，让我们坚定的走下去吧，不要过于计较得失，也许——在不经意中，我们播撒的种子，在孩子成长的心灵中，慢慢绽放！

责任编辑：陈建秋（不睡觉的兔）jycjq@126.com

[此贴子已经被作者于2009-8-24 22:50:40编辑过]

编辑手记：个人力量和团队精神

http://www.kxsy.net/kxxsy/showart.asp?id=1019

——《科学新视野》2009年12月版（总第34期）

一个人的力量有多大？让我们看看美国著名心理学家罗伯特*西奥迪尼的亲身体验：一天，罗伯特去乘地铁，时值下班高峰，人人行色匆匆。在台阶中间，有个衣衫破旧的男子躺倒在台阶中间，闭着眼睛，一动不动。赶地铁的人一个个面无表情的从他身边而过。罗伯特停了下来，想看看这个人到底怎么了。就在他停下来时，耐人寻味的转变出现了，一些人也陆续跟着停了下来。很快，这个男子的身边聚集了一小圈关心的人，有人去给他买了食物，有人给他买来了水，还有和人通知了地铁巡逻员，巡逻员又打电话叫来了救护车。几分钟之后，这个男子苏醒了，一边吃着食物，一边等待着救护车。

为什么会这样？罗伯特认为，主要原因是第一个人的关注破解了僵局，致使情况发现了变化。由此我们想到，通常情况下一个人的力量是微弱的，但在特定的环境下，一个人的作用却举足轻重，非同小可。由于一个人改变了，身边的一些人就可能会跟着改变；身边的一些人改变了，很多人才有可能跟着改变；很多人改变了，整个世界就可能会改变！因此，我们每个人，都应该在自己所处的环境中，积极发挥个人的力量，从自己做起，第一个站出来改变现状，用自己的行动带动一批人，乃至影响我们周围的社会。

2009年全国科学年会在南京召开，会上副理事长罗星凯老师明确指出小学科学面临地位问题而中学科学面临生存问题，这让我们科学人都为之惶恐。如果我们还只是等待而不去作为，改变地位的想法就很难实现，科教兴国只能是一句口号！不禁想到小时候老师教我的话“从我做起，从身边的小事做起”——是啊，让我们脚踏实地，实实在在地做点自己力所能及的事，因为我们深知，一个人的力量也是一种力量！

如果每个人都拿出自己的力量，那这个力量就有可能带动千万人的改变。当我们围绕共同目标聚集中一起，这个力量就更是惊人了。因为这时候我们不是一个人在战斗，而是成为了一个团队。在这个团队中，每个成员都可以最大程度地发挥自己的潜力，产生整体大于各部分之和的协同效应，即1+1 >2。

团队精神，是一种更强的力量，是取得成功不可缺少的因素！如果每个人，都能把自己溶入到团队中，思考我能做什么并落实在行动上，那么就一定促进团队的发展，而在团队发展的同时，自身素质也得到发展并且是不断的发展。很庆幸，我们的小学科学网络教研就构建了许多这样的团队，如网刊管理团队、探索博客管理团队、科学教师之家团队、论坛管理团队等等。在团队中，我们相互协作配合，无私奉献，一起为中国小学科学教育贡献自己的力量。我们也期待，有更多的朋友加入网络教研这一行列中来。

最后我想说的是，个人力量和团队精神的关系就好似小溪和大海的关系。无数个人的力量凝聚在一起时，就能确立海一样的目标，敞开海一样的胸怀，迸发出海一样的力量。相反，大海的宽阔必须由无数条小溪汇聚，没有个人也就没有所谓的团队力量。

[此贴子已经被作者于2009-12-21 23:18:52编辑过]

兔子的话永远这么激励人心，让人奋进。是的，永远也不要小瞧一个人的力量。

编辑手记：对工作负责，也是对自己负责

http://www.kxsy.net/kxxsy/showart.asp?id=1189

[此贴子已经被作者于2010-6-21 23:08:26编辑过]