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如何解决学生难以坚持长期观察记录的问题 [复制链接]

stm21
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t T
发表于 2007-02-04 10:54 |只看楼主

如何解决学生难以坚持长期观察记录的问题

     三下动植物的观察需要学生作长期观察记录，为了下学期这些观察活动更好地开展，我在上学期找了一些学生作了种植油菜的观察活动，并作了观察记录如下：
http://blog.kxsy.net/user1/360/archives/2007/3935.asp

其中出现了一些问题：
     油菜的生长从播种到结果要经过两个多月，学生的种植热情从高涨到热情慢
慢减退，对于三年级的学生来说坚持观察两个多月确实有不少困难，从记录可以
看出种植的前半段时间学生观察还是很频密的，但到了后期观察的时间间隔就拉
大了，以至于油菜出现花蕾、开花和结果的准确时间都没有作及时的记录。
     在整个观察过程中，前一个月我是放手让学生自己去观察的，而后一个月我
则是陪同学生一起进行观察，因为这时学生已没有了耐心，需要老师的鼓励和行
动支持。
     为了解决学生难以坚持长期观察记录的问题，我觉得除了老师不断的鼓励和
参与到学生的观察活动中外，还可以采用小组轮流接棒式作观察记录。如让两个
小组负责观察记录植物的生长过程，一个小组负责记录一个月，这样的效果可能
会更好。

    各位老师对解决学生难以坚持长期观察记录问题有什么好对策呢？
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我的博客：http://blog.kxsy.net/user1/360/index.asp
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吴王不凡
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吴王不烦

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t T
发表于 2007-02-04 21:47 |只看该用户

两个不成熟的思考方向仅供参考：

1/从评价入手

2/从发动学生的好奇心入手
想一想其实咱们每时每刻都幸福！
吴KING视界影像博客：http://blog.sina.com.cn/u/1593611640
欢迎您的指导
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ym12345
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t T
发表于 2007-08-09 22:45 |只看该用户

用数码相机对植物或动物的各个阶段进行拍照,并作出说明,制成系列图片,并在班级进行评比.家长或老师要 及时提醒.
http://blog.kxsy.net/user1/251/index.asp
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白云的家
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t T
发表于 2007-08-13 08:26 |只看该用户

教师要做好指导工作

教师要组织学生对观察结果整理
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水清浅
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t T
发表于 2007-08-18 09:14 |只看该用户

学习大家的建议！
水清则好，水浅则灵！
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陶思亮
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发表于 2024-10-22 08:17 |只看该用户

为了解决学生难以坚持长期观察记录的问题，我觉得除了老师不断的鼓励和参与到学生的观察活动中外，还可以采用小组轮流接棒式作观察记录。
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周淼
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周淼

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发表于 2024-10-22 19:34 |只看该用户

当给学生布置长时间观察作业时，老师是否也能坚持呢，自己坚持了，提醒了
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