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[讨论]《声音是怎样产生的》一课材料准备 [复制链接]

贝贝
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1#
t T
发表于 2008-11-05 22:57 |只看楼主

[讨论]《声音是怎样产生的》一课材料准备

请大家一起开心一下，看看学生是如何解了我的急：


今天上课时遇到了一个情况，四上　声音　单元第２课《声音是怎样产生的》


当时是向音乐组借锣与鼓，结果锣没找到，怎么办？要上得精彩得多让学生接触实验，多实践多探究。


多亏有个聪明的孩子解了我的急，正值第４节课，食堂已经把饭菜挑到教室门口，大家猜怎么着，请看图片





 


[此贴子已经被二剪梅于2008-11-7 21:23:23编辑过]
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不睡觉的兔
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陈建秋

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优秀斑竹
2#
t T
发表于 2008-11-05 22:59 |只看该用户

真是聪明，我建议贝贝给这个孩子期末成绩加分。
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贝贝
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3#
t T
发表于 2008-11-05 23:01 |只看楼主

看着眼熟吗？没错，正是装饭与菜的桶盖，效果非常的好！


再给大家看一张更好玩的，看过周星驰演的《鹿鼎记》的老师一定会想起什么，当时鳌拜的喇嘛师弟来救鳌拜，他们用的是什么武器？哈哈，是锣！请看我的学生象不象？



[此贴子已经被作者于2008-11-5 23:02:10编辑过]
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贝贝
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4#
t T
发表于 2008-11-05 23:06 |只看楼主

锣的问题解决了，如何更好地观察鼓的振动呢？鼓的振动观察没有锣那么方便，但我的学生也想出好办法，请看：
看得不是清楚，上面倒了水，学生观察很方便，振动越强，水跳得越高．
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t T
发表于 2008-11-06 09:41 |只看该用户

哈哈  有意思啊   这小孩真聪明
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朱钻飚

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6#
t T
发表于 2008-11-06 10:59 |只看该用户

以下是引用贝贝在2008-11-5 23:06:00的发言：
锣的问题解决了，如何更好地观察鼓的振动呢？鼓的振动观察没有锣那么方便，但我的学生也想出好办法，请看：
图片点击可在新窗口打开查看此主题相关图片如下：调整大小 img_0044.jpg

看得不是清楚，上面倒了水，学生观察很方便，振动越强，水跳得越高．

 


通过水珠的跳动看到了鼓皮的振动，方法不错，但鼓皮因此受潮，寿命会大受损伤那！！！


 


建议用小物体：如粉笔头等……
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努力经营生活，细细品味幸福，让微笑从心底漫溢——我们怎样对待生活，生活就会怎样对待我们。
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t T
发表于 2008-11-06 11:41 |只看该用户

有同感 本课我刚听过一节公开课，在鼓的内侧能否通过一些泡沫会更好
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贝贝
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t T
发表于 2008-11-06 19:15 |只看楼主

以下是引用酸牛奶在2008-11-6 10:59:00的发言：

 


通过水珠的跳动看到了鼓皮的振动，方法不错，但鼓皮因此受潮，寿命会大受损伤那！！！


 


建议用小物体：如粉笔头等……


谢谢大家的意见，真是说到点子上了，现在我正是在担心鼓皮，明天就用您的方法。
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t T
发表于 2008-11-06 19:16 |只看楼主

以下是引用沙地开拓者在2008-11-6 11:41:00的发言：
有同感 本课我刚听过一节公开课，在鼓的内侧能否通过一些泡沫会更好

也是一个好办法，集思广益，办法多多，这样课就能越上越好。
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盛国荣

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t T
发表于 2008-11-07 21:10 |只看该用户

“活学”就要“活用”
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t T
发表于 2008-11-07 21:22 |只看该用户

低段的音乐课有一首歌《鼓上的小米粒》，歌词“……小鼓敲得响，米粒跳得高，小鼓敲得轻，米粒跳得低……”，放米粒效果不错的。
二剪梅园http://blog.kxsy.net/user1/6/index.html
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t T
发表于 2008-11-07 22:59 |只看楼主

换着试用了一下粉笔灰，太细小不容易观察，粉笔头效果不错，谢谢酸牛奶的好主意。不过粉笔头不能太大，不然会影响观察效果。
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t T
发表于 2008-11-08 21:16 |只看该用户

这个鼓皮肯定是被破坏了！
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t T
发表于 2008-11-08 21:37 |只看楼主

以下是引用gray0在2008-11-8 21:16:00的发言：
这个鼓皮肯定是被破坏了！

嘿嘿，现在还没坏，只用了一次水，后来就用大家替我出的办法，都不错，幸亏有大家的帮助，我可不想每次借来的东东都毁在我手上。
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发表于 2008-11-12 20:18 |只看该用户

科学老师就是聪明！为了上好课，师生绞尽脑汁啊！表扬！
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t T
发表于 2012-12-16 21:24 |只看该用户

课堂上学生对锣鼓的兴趣都很大，让他们亲身经历敲响的过程，是培养兴趣的最佳时机。
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发表于 2012-12-19 15:43 |只看该用户

哈哈！很牛的材料
想一想其实咱们每时每刻都幸福！
吴KING视界影像博客：http://blog.sina.com.cn/u/1593611640
欢迎您的指导
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发表于 2012-12-19 16:04 |只看该用户

科学来自生活的写照啊
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我的淘宝   http://yumifeifei.taobao.com/
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t T
发表于 2013-11-15 13:39 |只看该用户

大锅盖很好用哦，孩子真聪明！
曹文佳的2012/2013，我的个人帖http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=11950
http://www.zjxxkx.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=4&ID=14393
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t T
发表于 2020-07-19 13:50 |只看该用户

让鼓面振动更加明显的好点子
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发表于 2020-07-19 19:46 |只看该用户

生活中的活教材，活学活用
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发表于 2020-07-19 20:32 |只看该用户

如果上面放上一些纸屑可以把震动明显化，
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t T
发表于 2020-07-19 22:52 |只看该用户

用身边的材料做实验，活学活用，是优质思维的体现。
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发表于 2020-07-19 22:59 |只看该用户

这就是材料生活化最好的例证。
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发表于 2023-12-09 00:13 |只看该用户

小伙子有前途。看好他。哈哈哈
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发表于 2023-12-09 07:04 |只看该用户

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这小孩子的观察能力强。
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发表于 2023-12-09 09:12 |只看该用户

小孩子很厉害，平时的生活经验很丰富，也很会联想
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发表于 2024-01-01 14:57 |只看该用户

学生吃饭的家伙都上了，厉害
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