相逢教师节
今天是9月10日,一个属于教师的节日,当然也应该是我的节日。
清晨,走进校门,就看见一些家长和孩子的手上都捧着娇艳的鲜花,一种节日的气氛淡淡地萦绕着校园。
今天的办公室比去年的教师节热闹多了,因为去年,我们科学老师是和体育老师一起的,而今年则与语文数学老师在一起。来办公室的家长很多,学生很多,他们都是来向他们的老师表达节日的问候与祝福的。转眼间,办公桌上已是花的海洋了。当然,我们的桌上依然“涛声依旧”,因为我们是科学老师。虽有淡淡的失落,但也明白家长的良苦用心。
中午去替班主任管理班级(因为班主任去开班主任会议了),恰好碰上丁云江老师在辅导五(3)班的数学,于是我去了五(4)班(上个学年,我是四(4)班的副班主任,丁老师是四(3)班的副班主任,可不知怎么的,这学年,我们两个刚好换了一下)。
走进五(4)班,孩子们正在做作业,也有不少正讲着空话,见我进去,到少了往日见我的那份“惧怕”。不过,我还是用我的独门绝技——目光杀伤力让孩子们精心与学习之中。当我踱步到姚雯栖身旁时,她轻轻地对我说:“倪老师,这是我送给你的礼物。”哦,教师节的礼物,这可是今天的第一份节日礼物哦,我接过她的礼物一看,是一张自制的贺卡。贺卡又是折又是画,上面还写着:教师节快乐——爱你的学生!看着,只能用一个词语形容——温暖。这时,又有好些学生送了他们自制的贺卡给我。他们还一个劲地问我:“倪老师,你为什么不给我们上晚自修了?”“倪老师,你给我们上吧,别给3班上了。”……呵呵,难道我的晚自修那么让你们喜欢吗?若真是如此,那我也倍感欣慰与值得了。上个学年的晚自修,我都在坚持着和孩子们一起学习唐诗宋词(因为曾经是一名十分钟爱语文教学的老师,做了专职科学老师后,仍舍不得那份情意,于是在晚自修中选择了文学类的课程),尽管有些宋词自己也没读到过,但每次总是反查资料,朗读理解,再与孩子们品味诵读,感受古人的浪漫与情怀。今年换了班级,不知我能坚持否?
捧着孩子们的贺卡回到飘逸着淡淡花香的办公室,看着那洁白的百合,火红的玫瑰,再看看自己手中的贺卡,我忽然感觉自己是那样的幸福,因为这个节日,有那么一批孩子还没忘记我。

这是姚雯栖同学送的

这是毛溢雯同学制作的(我说:你写错一个字,应该用您。她说:没有错,用你更显我们是朋友)


这是钱欣雨同学送的,看得出她做得很用心。


这是戚瑶珲同学送的。(好红的心哦!希望自己能一如既往地带着这颗火红的心去面对学生,面对我的工作……)


…………
当然还有些在家里就准备的贺卡