家访后：写给自己
家访结束到今天，已经快半个月了。这10多天以来，我一直在回味，在回忆中寻找点滴……
孩子们都是优秀的，家长们都是认真的。
42个家庭，受到两位家长（父母）接待的有28个家庭（当然更多不在场的家长是因为公务在身）；孩子有独立房间的有36个；拥有独立书桌、台灯的有39个孩子……
但是，42个孩子当中，不是因为房间的问题而喜欢跟爸爸妈妈依偎在一起（住在一起）却有4个孩子。
几乎每一个家庭都非常重视孩子的教育，都重视孩子的发展，特别是孩子的学习成绩；可是，几乎没有一个家庭会让孩子做些家务，给他（她）定期、定时布置一些家庭劳务等方面的工作；同样，几乎是每一个家庭，父母都会帮助孩子整理内务（折叠被子、整理书桌等）。
今天，在一份媒体报上，看到了一则信息：日本国的幼儿就在这样的冷天脱去厚厚的上衣，只穿一件短T恤、短裤在室外进行溜冰等冬季运动。设想一下：我的女儿如果这样，我和我的爱人会怎么样？即使我和我的爱人没意见，她（我女儿）的爷爷奶奶、外公外婆会没有意见？
其实，这个问题也反应在我们的家庭中，42个家庭跟爷爷奶奶（外公外婆）住在一起的超过了三分之一。跟我们的“上一代”住在一起，溺爱是肯定的；也可以理解有些孩子为什么那么“难教育”。
其实，说到底，还是一个问题——“教育”的问题！
42个家庭几乎同反应出一个问题：现在的孩子难教育？我们（家长们）和孩子之间的沟通有一定的问题？孩子比较胆小、动作比较慢、比较懒惰……
42个家长给我展示的是一页页生动的教科书，是一个个故事，她使我看到了家长们的优秀，家长们的用心……
我想：从今天开始跟大家好好来探讨“教育”这个问题，希望对大家有一些触动……
