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工程设计课与手工制作课的区别 [复制链接]

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像工程师一样实践——以教科版科学《设计制作小车》为例,别把工程设计课上成手工制作课!https://mp.weixin.qq.com/s/hgKwaYyTqIrucJy_v_mBTA
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工程设计和手工制作不分家的,都是需要跨学科精巧设计与制作的。
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现在的手工课,也逐渐向工程技术靠拢了。
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个人觉得工程设计课和手工制作课的侧重点还是有区别,教师要根据实际需求进行选择和设计,也并不是所有的内容都需要变成工程设计,可能有些课型比如三点半课程只有一个小时,可能设计成手工制作课也是适合的
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工程设计课和手工制作课的侧重点还是有区别,现在的手工课,也逐渐向工程技术靠拢
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学生做手工基本上不设计,都有教程。
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手工制作是工程设计课中的一部分。
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手工课对设计、制作的要求也越来越高了。
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像工程师一样实践——以教科版科学《设计制作小车》为例,别把工程设计课上成手工制作课!https://mp.weixin.qq.com/s/hgKwaYyTqIrucJy_v_mBTA
恋泉 发表于 2022/4/13 18:00:49
手工制作也有工程技术的包含,至少工具的使用就是技术工程领域。
吕坚
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手工课偏重作品的制作,工程设计偏重思维的设计,两者也有相似之处。
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手工制作可以想象,美观,形式多样等,但工程必须考虑的实用可行性
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手工课可以是折纸、剪纸等模仿性的,工程设计更多的是关于工程类的,有思维的拓展的吧。
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不管是科学课,还是手工课,我们的教学目的如果都是要培养具有创造性的儿童,那就需要启发儿童的思维,动手动脑相结合!
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先从模仿做起,手工工程不分家
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手工更注重制作,操作能力
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手工制作的过程中,也需要进行思考和设计,锻炼学生的综合能力
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工程涉及更多的内容,需解决至少一个问题,且无模仿对象。
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手工课注重手工作品的美感,而工程课不仅注重工程结果,而更注重于研究过程。
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手工课是工程设计的前提,是基础。
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其实有时候有些手工课也是工程设计课。
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科学老师上的手工课,就像叶贴画,美术老师上的和科学老师上的,关注点不同。
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突出制作前的设计与选材,增加条件限制
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侧重点有区别
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