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2017年新教材相对简单,但考查内容都很原理,您怎么看这个问题? [复制链接]

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2017年新教材相对简单,但考查内容都很原理,您怎么看这个问题?

《小小工程师》为例,整个单元围绕建塔台展开,活动丰富。
但,单元卷的测试来看,桥面厚度宽度、拱形、斜拉桥、框架结构等都是考查内容。
老教材这些内容都独立成课,但新教材在活动中探索,何解?
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单元卷要紧跟新教材步伐,适时作出调整
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新内容相匹配的试题太少,项目化命题仍然是个难题,很多教辅单位也还来不急研究出来,就着急出来卖,只能用以前的题!
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小小工程,如果一学期都干这个就好了,学生有了更多时间
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单元卷要紧跟新教材步伐
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项目化命题,是方向了
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小小工程,如果一学期都干这个就好了,学生有了更多时间
蔡春芳 发表于 2022/3/12 20:51:49
我也觉得时间要长

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练习是下面出版社出的,没有及时跟进,省成本。像这样的单元如果知识点单独拿来,估计很多孩子会懵。
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回复 8楼郑黄伟的帖子

工程技术类课,参与式体验才是最重要的,知识类的还不是重点,精益救精,追求最好的感悟才是最重要的。
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回复 9楼金亚军的帖子

是的,教学的本质是让学生学会学习,不是学会某个知识点。
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新是新了,但还未成熟,等待需要耐心
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的确,理论学得好,不一定能胜任一个工程。题目考的很理论,而且新教材的题目少,且难出题,还是套用老教材的。可以征集试题。
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项目化更多地是让学生参与设计制作的过程,真正的做中学。
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命题也要紧跟新教材才行,仔细想想这个单元的命题还真是难
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学习了喻老师关于教材中的项目化改进的文章,我认为这应该是教材引导项目化学习的改进。
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