科学始业课教学 [复制链接]

  虽然开学已经过去一段时间，我是想分享一下在刚开学时我对始业课教学的认识。在以往的第一课中，我往往都是进行本学期单元解读、本学期学科要求及科学活动的一些解读。这个学期开始，经过前期调查，我发现五六年级的学生其实对规则已经很熟悉了，因此老调常谈的课堂要求对他们来说乏味而无趣。因此，本学期的始业教学我从讲好封面故事和科学家这样做两个板块出发，进行了备课。显然学生对科学家的故事和封面故事更感兴趣，课后部分学生还对本课学习的内容进行更进一步的资料搜集和分享，从故事中大大提高了学生对科学的认知。随笔感想，望指正！