一张好的实验单，何尝不是一份优秀的科学作业设计？ [复制链接]

记录单将整个实验过程的现象和学生的思维都可视化了，赞！

双减背景的下的作业设计，对于科学来说，一份好的实验记录单比几道练习题更有意义，像老师们学习

好有心又实用的设计单，支撑起了学生的探究活动！

一张好的记录单，教师背后的努力很多，是充分考虑了实验内容、学生认知等方方面面思考的结果。

用心设计的实验单真的能有效提升学生的实验结果，目标明确，并有新发现。

一张好的记录单确实让老师和学生省事很多，学习了！

用心设计的实验单为学生的实验操作提供不少帮助，同时也帮助学生更好地通过实验了解知识

实验记录单是老师智慧的结晶，设计的真好。

让学生来设计实验单，有点难度

向老师学习，用心设计如此好的记录单，给学生提供学习的支持，让学生有目的的进行实验观察

好的记录单让学生印象深刻，更好落实课堂

图文并茂，减少读题误区，非常精心的设计

第一个实验单为什么都是声音？是否添加眼睛看到的现象？

前不久，工作室举行了“‘双减’背景下的小学科学作业设计说课竞赛”。活动中中，25位学员们从“减负提质”的角度，对所教授的内容认真分析后，精心设计课中、课后、假期科学作业。其中不乏优秀的个案。张亚老师是昆明高新一小教育集团海源校区科 科学树工作坊 发表于 2022/3/4 10:35:38

设计的非常的好，学习了。

学习了，日常教学中，也要精心设计记录单！多用“选一选””“画一画”的方式，降低难度，节约记录时间，简约明了。

这样一份用心的记录单能实实在在感受到学生的思维变化

在用心的作业设计单引导下，学生探究更细致了，学习了

学生的实验记录很用心，教师的点评很精彩。

可以帮助学生学习提供支架，既是作业，也是记录，还能提现学生思维过程！

如何上好一节实验课一直是科学老师要面对的难题，一节好的实验课不仅可以帮助学生更好地理解和掌握课堂上学习的知识，加深对知识的理解和记忆，也实可以培养学生的实践能力，提高学生的动手能力和动脑能力，让学生更好地掌握科学方法和思维方式。贴主所提供的《水沸腾了》实验设计方案令我大开眼界，充分体现了“以学生为主体，以教师为主导”的教育思想，值得好好学习

一份用心的记录单不但帮助学生掌握知识，加深印象，更能提高学生上课积极性

该作业单非常适合三年级学生的学段特点，不同的表达呈现出了学生的思维认知

记录单是否通俗易懂容易操作，对课堂学生的生成理解有很重要的帮助

张老师的实验记录单符合三年级孩子带难度，给孩子们搭建了理解“沸腾”概念的脚手架。

记录单中图的制作很考验教师的功底