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如何对孩子进行科学思维教育? [复制链接]

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真心不容易
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很好的一篇文章,学习了。
我理想中的科学教育,会是一个金字塔。最底层(核心)的东西,是训练孩子的品格,包括好奇心,热情,有趣,勇于尝试,独立思考。让孩子体会到学习是有趣的事情。勇于尝试是因为在科学道路上必然会遇到很多失败,如何有勇气在明知道有很多困难的前提下坚持也是非常需要家长帮助培养的。独立思考的能力如前所说,非常重要。
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科学思维源于生活
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科学只是认识世界的方式之一。所以不断尝试,借助事实认识世界,无论对与错的结论,都是科学思维的一种锻炼。
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科学思维是核心素养之一。
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第一个是事实依据,第二是逻辑关系,第三是审辩性思维,在逐步实现这样的教学目标。
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第一个是事实依据,第二是逻辑关系,第三是审辩性思维。从小学科学,做实验掌握科学原理,慢慢梳理知识,感知科学中的各种关系,鼓励辩证思考,懂得质疑反思
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养成实事求是的科学习惯
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科学思维教育在于潜移默化,扎根在学生心里。
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就是各种专研,没有重复,只有归纳总结和斗智斗勇
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科学思维不应仅仅限于科学学科
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科学教育三步曲:阅读,做实验,学会提问。
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肯思维,会思维,很难
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事实依据,逻辑关系,审辩思维
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思维习惯最难了,每个学生的思维都不一致的
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科学的认知方式有三个要素,第一个是事实依据,第二是逻辑关系,第三是审辩性思维
科学教育,会是一个金字塔。最底层(核心)的东西,是训练孩子的品格,包括好奇心,热情,有趣,勇于尝试,独立思考。
科学教育三步曲:阅读,做实验,学会提问
阅读是与现实生活联系,让孩子有参与感,主动将生活中遇到的现象联系书本,让他们体会到书并不是一个独立的世界。
做实验的时候牢记科学三要素:事实依据,逻辑关系,审辩性思维。
1.假设:是不是回力车往后拉的次数多,则跑得远
2.实验工具:手机上的计时器
3.实验步骤:分别拉1.2.3次,记录轮子转的时间长短
三要素:事实依据、逻辑关系、学会提问——提问是训练孩子思维能力的一种核心方法。

问事实:你看到了什么,发现了什么,比较一下有什么不一样。
问原因:这件事情发生的原因是什么,A发生了一定会导致B发生吗,还有什么其他东西会导致B发生吗?
问可能:这件事情是这样的,还可能会是什么其他情况吗?
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学会科学的认识世界
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